Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/46070
Título: A importância da educação financeira no âmbito escolar: projeto DSOP implantado no Colégio Américo Franco (Poá/SP)
Autor(es): SANTANA, Angélica Santos
SANTOS, Jenifer Mathias dos
SOUZA, Maria Carolina Silva de
JESUS, Maria Regina Vieira de
Orientador(es): SILVA, Bruna Barbosa da
CIRILLO, Tânia Regina
Tipo documental: Artigo Científico
Palavras-chave: Educação financeira;Jovens;Finanças
Data do documento: Jun-2017
Editor: 210
Referência Bibliográfica: SANTANA, Angélica Santos; SANTOS, Jenifer Mathias dos; SOUZA, Maria Carolina Silva de; JESUS, Maria Regina Vieira de. A importância da Educação Financeira no âmbito escolar: projeto DSOP implantado no Colégio Américo Franco (Poá/SP). 2017. Trabalho de conclusão de curso (Técnico em Administração) - Etec de Poá, Poá, 2017.
Resumo: Este artigo teve como propósito relatar a importância da Educação Financeira para crianças e jovens nas escolas e mencionar a importância do auxílio dos pais ao trabalhar este tema com seus filhos, visando um maior aproveitamento financeiro da sociedade no futuro, com adultos conscientes sobre seus gastos. Mostrando os resultados obtidos no Colégio Américo Franco da cidade de Poá no estado de São Paulo através do projeto DSOP, percebeu-se que assim que se implantou a Educação Financeira no colégio, houve melhor aproveitamento dos estudantes em relação a administração de finanças, no gerenciamento de seus gastos; concluindo-se a importância e relevância de tal tema ser introduzido nas escolas, em geral.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/46070
Aparece nas coleções:Trabalhos de Conclusão de Curso

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
administracao_2017_1_angelicasantossantana_aimportanciadaeducacaofinanceira.pdf
  Restricted Access
339.9 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir    Solictar uma cópia


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.