Aceite da merenda escolar por parte dos alunos de ensino médio integral nas escolas de Caraguatatuba

Abstract

Visando evitar os impactos negativos causados pela desnutrição, o governo implementou programas como a PNAE (Programa Nacional de Alimentação Escolar) e a CME (Campanha da Merenda Escolar), proporcionando boas práticas alimentares aos jovens durante seu período na escola. Este artigo tem como objetivo analisar os níveis de aceite da merenda escolar por parte dos alunos nas escolas de ensino médio no município de Caraguatatuba. Diante disso é importante que aja um espaço para que o corpo discente possa opinar sobre a refeição disponibilizada no ambiente escolar. Possibilitando uma melhora nas boas práticas alimentares dentro do ambiente escolar, a partir do retorno de opiniões dos alunos.

In order to avoid the negative impacts caused by malnutrition, the government has implemented programs such as the PNAE (National School Feeding Program) and the CME (School Meal Campaign), providing good eating practices for young people during their time at school. This article aims to analyze the levels of acceptance of school meals by students in high schools in the city of Caraguatatuba. Considering this, it is important that there is a space for the student body to give their opinion on the meals provided in the school environment. Making it possible to improve good eating practices within the school environment, based on feedback from students.