Elaboração de jogo de tabuleiro para auxiliar na melhoria dos hábitos alimentares em crianças do ensino fundamental I

Abstract

A nutrição adequada na infância se faz necessária para que ocorra o desenvolvimento saudável, pois falhas nutricionais nessa fase podem influenciar em aspectos relacionados à saúde dessa criança que podem perdurar por toda sua vida. Uma criança em fase escolar deve receber uma alimentação adequada que atenda suas necessidades nutricionais, pois é uma fase onde a criança costuma ter intensa atividade física e um crescimento constante, além disso é a fase onde eles começam a criar uma independência, por isso já podem ser conscientes sobre o que podem consumir frequentemente e o que devem evitar. Este trabalho tem como objetivo desenvolver um jogo educativo, acompanhado de atividades interativas, que contribuam para a formação de hábitos alimentares mais saudáveis em crianças em fase escolar. Por ser uma idade em que as crianças estão passando pela alfabetização, e começando a criar atitudes mais “independentes” alguns tipos de jogos se tornam mais populares para esse público, pois eles buscam jogos mais desafiadores, por esse motivo jogos de tabuleiro podem agregar ainda mais a rotina das crianças.

Adequate nutrition during childhood is essential to ensure healthy development, as nutritional deficiencies during this period may negatively affect various health-related aspects and have consequences that can persist throughout the individual’s lifetime. School-aged children must receive adequate nutrition that meets their physiological and developmental needs, as this stage of life is characterized by intense physical activity and continuous growth. Furthermore, it is during this period that children begin to develop greater independence, enabling them to gradually become more aware of which foods may be consumed regularly and which should be avoided. This study aims to develop an educational game, accompanied by interactive activities, designed to support the adoption of healthier eating habits among school-aged children. Given that children in this age group are undergoing the literacy process and beginning to form more independent attitudes, certain types of games, particularly those that present cognitive challenges tend to be especially appealing. For this reason, board games can provide additional value to their daily routines.