Gravidez na adolescência: um estudo de caso aplicado aos alunos do ensino médio e técnico da E.E Capitão Virgílio Garcia

Abstract

O artigo científico tem como objetivo analisar a opinião dos alunos do ensino médio e técnico da E.E Capitão Virgílio Garcia sobre a gravidez na adolescência, um fenômeno social que afeta milhões de jovens no Brasil e no mundo, e que traz diversos desafios e consequências para as jovens, suas famílias e a sociedade. Para isso, o artigo utiliza uma metodologia composta por quatro etapas: levantamento bibliográfico, pesquisa de campo, análise de resultados e proposta de intervenção. A pesquisa de campo foi realizada por meio de um questionário online, que contou com a participação de 45 alunos, que responderam perguntas sobre a percepção, o conhecimento, a atitude e o comportamento dos jovens em relação à gravidez na adolescência. Os resultados obtidos foram analisados de forma quantitativa e qualitativa, buscando identificar as principais tendências e padrões nas respostas. A partir dos resultados, o artigo propõe uma intervenção educativa que vise a promover uma educação sexual mais adequada e eficaz nas escolas, mais ações de conscientização sobre a prevenção da gravidez na adolescência, e mais oportunidades e incentivos para as jovens que tiveram filhos na adolescência.

The scientific article aims to analyze the opinion of high school and technical students at E.E Capitão Virgílio Garcia about teenage pregnancy, a social phenomenon that affects millions of young people in Brazil and around the world, and which brings several challenges and consequences for women. young people, their families and society. To achieve this, the article uses a methodology composed of four stages: bibliographical survey, field research, analysis of results and intervention proposal. The field research was carried out using an online questionnaire, with the participation of 45 students, who answered questions about the perception, knowledge, attitude and behavior of young people in relation to teenage pregnancy. The results obtained were analyzed quantitatively and qualitatively, seeking to identify the main trends and patterns in the responses. Based on the results, the article proposes an educational intervention that aims to promote more adequate and effective sexual education in schools, more awareness-raising actions on the prevention of teenage pregnancy, and more opportunities and incentives for young women who had children during adolescence.