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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/44975| Título: | Moedas e tecnologia: a percepção dos jovens sobre a evolução do dinheiro na era digital estudo aplicado aos jovens da ETEC de Santa Rosa de Viterbo |
| Autor(es): | ARRUDA, João Vitor Ramos PALMEIRO, Marina leigo FRAIOLLI, Vitória da Silva |
| Orientador(es): | ARAGÃO, Elisângela Gimenes |
| Tipo documental: | Artigo Científico |
| Palavras-chave: | Jovens;Finanças |
| Data do documento: | 2023 |
| Editor: | 237 |
| Referência Bibliográfica: | ARRUDA, João Vitor Ramos; PALMEIRO, Marina leigo; FRAIOLLI, Vitória da Silva. Moedas e tecnologia: a percepção dos jovens sobre a evolução do dinheiro na era digital estudo aplicado aos jovens da ETEC de Santa Rosa de Viterbo, 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio) - ETEC de Santa Rosa de Viterbo, Santa Rosa de Viterbo, 2023. |
| Resumo: | O artigo analisa a percepção dos jovens sobre as criptomoedas, que são moedas digitais que utilizam criptografia para garantir transações seguras. A partir de uma revisão bibliográfica e uma pesquisa de campo com 91 alunos da ETEC de Santa Rosa de Viterbo, o artigo mostra que os jovens têm um conhecimento razoável, um interesse moderado e uma opinião variada sobre as criptomoedas. Eles reconhecem a importância e o potencial das criptomoedas na era digital, mas também têm receios e dúvidas sobre a segurança e a regulamentação delas. Eles demonstram curiosidade e vontade de investir em criptomoedas, mas também precisam de mais informações e orientações para tomar decisões conscientes. O artigo propõe uma intervenção nas escolas para conscientizar e orientar os jovens sobre o uso das criptomoedas. The article analyzes young people's perception of cryptocurrencies, which are digital currencies that use cryptography to guarantee secure transactions. Based on a bibliographical review and field research with 91 students from ETEC in Santa Rosa de Viterbo, the article shows that young people have reasonable knowledge, moderate interest and a varied opinion about cryptocurrencies. They recognize the importance and potential of cryptocurrencies in the digital age, but they also have fears and doubts about their security and regulation. They demonstrate curiosity and willingness to invest in cryptocurrencies, but they also need more information and guidance to make informed decisions. The article proposes an intervention in schools to raise awareness and guide young people on the use of cryptocurrencies. |
| URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/44975 |
| Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
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