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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/44883| Título: | Tecnologia do metaverso: realidade virtual e realidade aumentada |
| Título(s) alternativo(s): | Metaverse technology: virtual reality and augmented reality |
| Autor(es): | GARCIA, João Vitor Alves LOPES, Leonardo D’Alessandro Espin ARAÚJO, Leonardo Gimenez de ROCHA, Pedro Alexandre de Oliveira CARVALHO, Pedro Bueno de |
| Orientador(es): | AGUIAR, Alexandre |
| Tipo documental: | Monografia |
| Palavras-chave: | Realidade virtual;Realidade aumentada;Educação |
| Data do documento: | 2-Dez-2025 |
| Editor: | 207 |
| Referência Bibliográfica: | GARCIA, João Vitor Alves et al. Tecnologia do metaverso: realidade virtual e realidade aumentada. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Ensino Médio com Habilitação Profissional de Técnico em Informática para Internet) - Escola Técnica Estadual Professor Adhemar Batista Heméritas, São Paulo, 2025. |
| Resumo: | Este trabalho aborda a tecnologia do Metaverso e sua relação com a Realidade Virtual e a Realidade Aumentada, analisando suas aplicações práticas e potenciais impactos na sociedade. O objetivo principal é desenvolver uma solução digital interativa e educativa, composta por um site informativo, uma apresentação em slides (Vídeo) e uma simulação de experiência imersiva no Figma, de forma a ampliar o conhecimento sobre o tema e torná-lo mais acessível. A pesquisa, de natureza quantitativa e exploratória, foi realizada por meio de levantamento bibliográfico e aplicação de pesquisa de campo, a fim de compreender o nível de conhecimento e as percepções dos usuários sobre o Metaverso. Os resultados indicam que, apesar do interesse crescente, ainda há pouco entendimento sobre o tema, o que reforça a importância de iniciativas que promovam a divulgação e o uso consciente dessas tecnologias. Conclui-se que o Metaverso representa uma inovação com grande potencial para a educação, os negócios e o entretenimento, desde que sejam superados desafios como acessibilidade, infraestrutura e capacitação profissional. This paper addresses Metaverse technology and its relation to Virtual Reality and Aug-mented Reality, analyzing their practical applications and potential impacts on society. The main objective is to develop an interactive and educational digital solution, com-posed of an informative website, a visual presentation in slides, and an immersive sim-ulation in Figma, in order to broaden knowledge on the subject and make it more ac-cessible. The research, qualitative and exploratory in nature, was conducted through bibliographic review and field research, aiming to understand the level of knowledge and perceptions of users about the Metaverse. The results indicate that, despite the growing interest, there is still little understanding of the topic, which reinforces the im-portance of initiatives that promote dissemination and conscious use of these technol-ogies. It is concluded that the Metaverse represents an innovation with great potential for education, business, and entertainment, provided that challenges such as accessi-bility, infrastructure, and professional training are overcome. |
| URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/44883 |
| Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
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