Hortas escolares como ferramenta de educação ambiental

Abstract

Diante da crescente degradação ambiental provocada pela exploração intensa dos recursos naturais desde a Revolução Industrial, torna-se urgente repensar a relação entre sociedade e natureza. Nesse contexto, este trabalho propõe a horta escolar como uma ferramenta prática de Educação Ambiental Crítica, capaz de promover a conscientização socioambiental entre os estudantes. Através de aulas práticas e teóricas envolvendo o cultivo de hortaliças, a agroecologia e etc., busca-se desenvolver o pensamento crítico, incentivar a alimentação saudável e discutir alternativas ao modelo agroalimentar vigente, marcado pelo agronegócio e pelos produtos ultraprocessados. A proposta fundamenta-se na Política Nacional de Educação Ambiental (Lei nº 9.795/1999), sendo justificada pela necessidade de inserir uma prática que atue eficazmente na educação ambiental crítica no ambiente escolar, capazes de formar cidadãos conscientes. Obteve-se como conclusão a eficácia do projeto na sensibilização e compreensão ampliada do meio ambiente.