Regimento interno: Colégio Mochila Azul

Abstract

Este trabalho teve como objetivo identificar as necessidades de melhoria no Colégio Mochila Azul, a partir da análise das pesquisas realizadas, nas quais foi possível constatar a necessidade de implementação de um regulamento interno. O estudo evidenciou a importância desse instrumento para a organização institucional, orientação de condutas e fortalecimento da gestão escolar. Os resultados apontaram que a aplicação do regulamento interno contribui para a melhoria da comunicação, maior organização dos processos internos e promoção de um ambiente escolar mais harmonioso. Conclui-se que a adoção e o acompanhamento contínuo do regulamento interno favorecem a redução de conflitos, o alinhamento entre os envolvidos e a melhoria do processo de ensino-aprendizagem.

This study aimed to identify areas for improvement at Colégio Mochila Azul, based on na analysis of research that revealed the need for implementing internal regulations. The study highlighted the importance of this instrument for institutional organization, guiding conduct, and strengthening school management. The results indicated that the application of internal regulations contributes to improved communication, greater organization of internal processes, and the promotion of a more harmonious school environment. It concludes that the adoption and continuous monitoring of internal regulations favor the reduction of conflicts, alignment among those involved, and improvement of the teaching-learning process.