Sistemas de gestão de tarefas estudantil

Abstract

Esta monografia tem por finalidade descrever o desenvolvimento de um Sistema de Gerenciamento de Tarefas e Colaboração destinado a equipes de projetos acadêmicos e estudantes. O sistema foi projetado para resolver o dilema da organização, combinando a agilidade do registro de tarefas por comandos de texto com a estrutura visual de um gerenciador. O estudo analisa o setor de gestão de tarefas, confrontando a complexidade dos softwares tradicionais com a fragmentação de informações nos aplicativos de mensagens. Dessa forma, o projeto busca atender à necessidade de uma ferramenta que facilite a atribuição e transparência das responsabilidades e promova a otimização de prazos no ambiente acadêmico, contribuindo para a redução de sobrecarga em trabalhos em grupo. A equipe de trabalho adotou a metodologia ágil, com etapas de levantamento de requisitos e prototipagem, visando a construção de uma plataforma intuitiva e de baixa fricção. Conclui-se que o sistema desenvolvido demonstra a viabilidade de unir agilidade e gestão, fomentando a produtividade e a colaboração no ambiente acadêmico.

This monograph aims to describe the development of a Task and Collaboration Management System designed for academic project teams and students.The system was designed to solve the organization dilemma, combining the agility of task logging through text commands with the visual structure of a manager.The study analyzes the task management sector, contrasting the complexity of traditional software with the fragmentation of information in messaging applications. In this way, the project seeks to meet the need for a tool that facilitates the assignment and transparency of responsibilities and promotes deadline optimization in the academic environment, contributing to the reduction of overload in group work.The work team adopted the agile methodology, with stages of requirements gathering and prototyping, aiming for the construction of an intuitive and low-friction platform.It is concluded that the developed system demonstrates the viability of uniting agility and management, fostering productivity and collaboration in the academic environment.