Fatores que influenciam a geração Z na recusa de posições de liderança no mercado de trabalho

Abstract

O presente trabalho teve como objetivo investigar os fatores que influenciam os jovens da Geração Z a recusarem cargos de liderança no mercado de trabalho, visto que essa geração representará a maior parte da força de trabalho dos próximos anos e possui expectativas diferentes das gerações anteriores. A escolha do tema surgiu da necessidade de as organizações compreenderem melhor esses profissionais para aprimorar a gestão e formar líderes alinhados às transformações do mercado. A pesquisa foi produzida por meio de duas metodologias principais: pesquisa bibliográfica e uma pesquisa de campo aplicada com 50 estudantes da Geração Z do curso de Gestão Comercial, através de um formulário que permitiu analisar suas percepções com relação à liderança. Os resultados mostraram que muitos jovens se imaginam assumindo cargos de liderança, porém rejeitam modelos tradicionais marcados por hierarquias rígidas e falta de treinamento adequado. Dentre os principais fatores desmotivadores identificados destaca-se: o ambiente tóxico, a ausência de incentivos financeiros e o excesso de cobrança, enquanto o aumento salarial, plano de carreira claro e o reconhecimento profissional se destacam como os maiores motivadores. A pesquisa evidencia que a Geração Z valoriza propósito, bem-estar, equilíbrio emocional e oportunidades de desenvolvimento constante, reforçando a necessidade de que as organizações revejam suas práticas de gestão para atrair e reter esses futuros líderes.

ABSTRACT: This study aimed to investigate the factors influencing Generation Z youth to reject leadership positions in the job market, given that this generation will represent the majority of the workforce in the coming years and has different expectations than previous generations. The choice of topic arose from the need for organizations to better understand these professionals in order to improve management and train leaders aligned with market transformations. The research was conducted using two main methodologies: bibliographic research and field research applied with 50 Generation Z students from the Business Management course, using a questionnaire that allowed for the analysis of their perceptions regarding leadership. The results showed that many young people imagine themselves assuming leadership positions, but reject traditional models marked by rigid hierarchies and a lack of adequate training. Among the main demotivating factors identified were: a toxic environment, the absence of financial incentives, and excessive demands, while salary increases, a clear career plan, and professional recognition stand out as the greatest motivators. Research shows that Generation Z values ​​purpose, well-being, emotional balance, and opportunities for continuous development, reinforcing the need for organizations to review their management practices to attract and retain these future leaders.