Restauração do torno Nardini 500

Abstract

A restauração do torno Nardini 500 do laboratório de mecânica da Etec Professora Anna de Oliveira Ferraz, tem o objetivo de recuperar sua funcionalidade original e ampliar a qualidade do ensino prático em usinagem. A intervenção técnica envolveu uma série de procedimentos estruturados, como diagnóstico de desgaste, pintura industrial, recuperação de peças mecânicas e remontagem. Foram aplicadas práticas de manutenção preventiva e corretiva, com destaque para a usinagem de componentes como alavancas, manivelas e manipulo do volante, executadas na empresa de usinagem de um dos alunos do grupo. A restauração incluiu ainda a revitalização de placas informativas e a instalação de proteção no cabeçote, visando durabilidade e segurança. A pintura foi realizada com tintas específicas para ambientes industriais e acabamento em verniz poliuretano. O projeto proporcionou ganhos funcionais e estéticos ao equipamento, além de desenvolver competências técnicas e socioemocionais nos alunos, promovendo a integração entre teoria e prática. A iniciativa reforça a importância da conservação de equipamentos didáticos e demonstra como ações planejadas podem estender a vida útil de máquinas industriais, contribuindo para a formação profissional alinhada às demandas do setor produtivo. Palavras-chave: Restauração. Torno. Durabilidade. Usinagem. Funcionalidade.

The restoration of the Nardini 500 lathe in the mechanics laboratory at ETEC Professora Anna de Oliveira Ferraz aims to recover its original functionality and enhance the quality of practical machining instruction. The technical intervention involved a series of structured procedures, including wear diagnostics, industrial painting, mechanical parts recovery, and reassembly. Preventive and corrective maintenance practices were applied, with emphasis on the machining of components such as levers, handwheels, and the main carriage knob, carried out in a private workshop by one of the students. The restoration also included the revitalization of informational plates and the installation of protective covering on the headstock, aiming to ensure durability and safety. The painting was done using industrial grade paints and finished with a polyurethane varnish. The project provided both functional and aesthetic improvements to the equipment, while also fostering technical and socio emotional skills in students, promoting the integration of theory and practice. This initiative underscores the importance of preserving educational equipment and demonstrates how planned actions can extend the service life of industrial machines, contributing to professional training aligned with the demands of the productive sector. Keywords: Restoration. Lathe. Durability. Machining. Functionality.