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Title: Comparativo de treinamentos imersivos com realidade aumentada e virtual aplicadas em ambientes para eliminar riscos ocupacionais
Other Titles: Comparison of immersive training with augmented and virtual reality applied in environments to eliminate occupational risks
Authors: GOULART, Ronilson Augusto da Silva
SAMPAIO, Mariane Ferreira
Advisor: MOURA, Roque Antônio de
COSTA, Jean Carlos Lourenço
type of document: Artigo Científico
Keywords: Saúde ocupacional;Realidade aumentada
Issue Date: 1-Dec-2024
Publisher: 146
Citation: GOULART, R. A. S.; SAMPAIO, M. F. Comparativo de treinamentos imersivos com realidade aumentada e virtual aplicadas em ambientes para eliminar iscos ocupacionais. 2024. Trabalho de Graduação (Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Produção Industrial) - FATEC de São José dos Campos "Professor Jessen Vidal", São José dos Campos. 2025.
Abstract: Os avanços tecnológicos estão impactando rapidamente o setor industrial, transformando a forma como o aprendizado e o treinamento são conduzidos. Este estudo investiga e compara a eficácia dos treinamentos imersivos que utilizam Realidade Aumentada (RA) e Realidade Virtual (RV) em ambientes industriais quanto aos riscos ocupacionais objetivando avaliar como essas ferramentas tecnológicas e digitais podem contribuir de forma ágil com a segurança, habilitação e a capacitação dos trabalhadores. A metodologia incluiu uma análise de estudos e literaturas recentes na comparação entre métodos tradicionais e imersivos. Os resultados indicaram que a adoção de RA e RV tem o potencial e melhoraram significativamente a forma como o cérebro absorve informações, maior detalhamento das normas de segurança no trabalho e consequente redução do número de acidentes. Assim, conclui-se que as abordagens tecnológicas e digitais oferecem vantagens e benefícios na preparação da força laboral comparativamente aos métodos de treinamento tradicionais para fazer frente as situações de riscos ocupacionais embora os custos de implementação ainda sejam dispendiosos.
Technological advances are rapidly impacting the industrial sector, transforming the way learning and training are conducted. This study investigates and compares the effectiveness of immersive training using Augmented Reality (AR) and Virtual Reality (VR) in industrial environments regarding occupational risks, aiming to evaluate how these technological and digital tools can contribute quickly to the safety, qualification and training of workers. The methodology included an analysis of recent studies and literature in the comparison between traditional and immersive methods. The results indicated that the adoption of AR and VR has the potential and significantly improved the way the brain absorbs information, greater detailing of occupational safety standards and consequent reduction in the number of accidents. Thus, it is concluded that technological and digital approaches offer advantages and benefits in preparing the workforce compared to traditional training methods to face occupational risk situations, although the implementation costs are still expensive.
Description: Artigo apresentado no Congresso Cimatech da Fatec de São José dos Campos, 2024. Publicado na Revista Ciências Exatas, v.30, n.2, 2024 | Taubaté/SP - Brasil | ISSN: 1516-2893 | DOI: https://doi.org/10.69609/1516-2893.2024.v30.n2.a3913
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/43211
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