Please use this identifier to cite or link to this item:
https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/43012| Title: | O Impacto da inclusão neurodivergente nas organizações. |
| Other Titles: | The impact of neurodivergent inclusion in organizations. |
| Authors: | VERI, Ariadyne Bonança RODRIGUES, Emilly Bezerra SANTOS, Isabella Lima GIL, Luísa Golm VICENTE, Pyetra Polydoro Bordini |
| Advisor: | RIBEIRO, Elisangela Aparecida |
| Other contributor: | RIBEIRO, Elisangela Aparecida |
| type of document: | Monografia |
| Keywords: | Transtorno do espectro autista;Recursos humanos |
| Issue Date: | 2-Dec-2025 |
| Publisher: | 128 |
| Citation: | VERI, Ariadyne Bonança; RODRIGUES, Emilly Bezerra; SANTOS, Isabella Lima; GIL, Luísa Golm; VICENTE, Pyetra Polydoro Bordini. O impacto da inclusão neurodivergente nas organizações. Trabalho de conclusão de curso (Curso técnico em Administração) – Etec de Mauá, Mauá, 2025. |
| Abstract: | O presente trabalho tem como finalidade analisar como as empresas se
adaptam às necessidades de seus funcionários neurodivergentes, principalmente
àqueles com TOC, TDAH e TEA, considerando os processos de integração e
adaptação, bem como as dificuldades enfrentadas por organizações e colaboradores.
A problemática central consiste em compreender como a ausência de processos
organizacionais adaptados interfere na efetividade da inclusão, impactando o
desempenho, o bem-estar e o sentimento de pertencimento no ambiente profissional.
Embora a inclusão seja um tema cada vez mais debatido, ainda existem barreiras que
dificultam a plena participação desses indivíduos no mercado de trabalho. Ademais,
esse estudo tem como objetivo principal propor estratégias e ferramentas que tornem
o recrutamento, a seleção e a integração mais acessíveis e inclusivos. Com base
nisso, desenvolveu-se um fluxograma detalhado que representa, de forma visual e
prática, as etapas ideais desses processos, oferecendo orientações específicas para
profissionais de Recursos Humanos e gestores sobre como adaptar suas práticas
para incluir pessoas neurodivergentes. Outrossim, foram realizadas entrevistas
quantitativas e qualitativas com pessoas neurodivergentes, profissionais de RH e uma
psicóloga especializada, o que possibilitou compreender percepções e desafios
vivenciados durante o processo citado.Os principais entraves e oportunidades
percebidos pela qualitativa e a quantitativa mensurou o nível de conscientização e
preparo das organizações. A ferramenta citada ofereceu diretrizes claras que orientam
as empresas a desenvolver processos mais humanizados e adaptados às
necessidades individuais dos colaboradores, propondo uma cultura organizacional
empática e diversa. Infere-se, portanto que a inclusão de pessoas neurodivergentes
vai além do cumprimento de políticas de diversidade: trata-se de um processo
estratégico e humano, capaz de promover equidade, inovação e diversidade de
pensamento. A adoção de práticas inclusivas beneficia todos os componentes de uma
empresa, consolidando a neurodivergência como um diferencial social atualmente. This study aims to analyze how companies adapt to the needs of their neurodivergent employees, especially those with OCD, ADHD, and ASD, considering the integration and adaptation processes, as well as the difficulties faced by organizations and employees. The central problem is understanding how the absence of adapted organizational processes interferes with the effectiveness of inclusion, impacting performance, well-being, and the feeling of belonging in the professional environment. Although inclusion is an increasingly debated topic, there are still barriers that hinder the full participation of these individuals in the labor market. Furthermore, this study aims to propose strategies and tools that make recruitment, selection, and integration more accessible and inclusive. Based on this, a detailed flowchart was developed that visually and practically represents the ideal stages of these processes, offering specific guidance for Human Resources professionals and managers on how to adapt their practices to include neurodivergent people. Furthermore, quantitative and qualitative interviews were conducted with neurodivergent individuals, HR professionals, and a specialized psychologist, which allowed for an understanding of the perceptions and challenges experienced during the aforementioned process. The main obstacles and opportunities perceived through the qualitative and quantitative analyses measured the level of awareness and preparedness of organizations. The aforementioned tool offered clear guidelines that guide companies to develop more humanized processes adapted to the individual needs of employees, proposing an empathetic and diverse organizational culture. It can be inferred, therefore, that the inclusion of neurodivergent individuals goes beyond compliance with diversity policies: it is a strategic and human process capable of promoting equity, innovation, and diversity of thought. The adoption of inclusive practices benefits all components of a company, consolidating neurodivergence as a social differentiator at this moment. |
| URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/43012 |
| Appears in Collections: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ADMINISTRAÇAO_2025_2_AriadyneBonaçaveri_Oimpactodainclusaoneurodivergentenasorganizaçoes.pdf | 1.39 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.