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Título: Saúde mental dos profissionais de enfermagem que atuam em UTIs
Título(s) alternativo(s): Mental health of nursing professionals working in ICUs
Autor(es): ELISBÃO, Ana Luz Pereira Da Rocha
MOTA, Isabela Martins De Lima
XAVIER, Julia Da Silva
Orientador(es): FOSSA, Ângela Márcia
Outro(s) contribuidor(es): NAKAMURA, Maria Goreti Pereira Leite
SIQUEIRA, Alessandra Aparecida Zilio Cozzo
Tipo documental: Monografia
Palavras-chave: Enfermagem;Saúde mental;Qualidade de vida;Unidades de terapia intensiva;Estresse profissional
Data do documento: 14-Nov-2025
Editor: 056
Referência Bibliográfica: ELISBÃO, Ana Luz Pereira Da Rocha; MOTA, Isabela Martins De Lima; XAVIER, Julia Da Silva. Saúde mental dos profissionais de enfermagem que atuam em UTIs, 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Técnico em Enfermagem) - ETEC Coronel Fernando Febeliano da Costa, Piracicaba, 2025.
Resumo: O presente Trabalho de Conclusão de Curso, teve como objetivo geral analisar os fatores de risco que favorecem o desenvolvimento de condições de saúde mental (como depressão, estresse, burnout e ansiedade) em profissionais de enfermagem que atuam em Unidades de Terapia Intensiva (UTIs). O estudo se estrutura em uma Revisão Bibliográfica de natureza descritiva, utilizando fontes nacionais e internacionais (SciELO, PubMed/MEDLINE, LILACS), com descritores como "Saúde Mental", "Enfermagem", "UTI" e "Burnout". A pesquisa identifica o ambiente da UTI como um cenário de estresse crônico, alta complexidade e carga horária extensa, que impõe uma sobrecarga psíquica significativa, culminando na alta prevalência de Transtornos Mentais Comuns (TMC) e, em especial, na Síndrome de Burnout, caracterizada por exaustão emocional e despersonalização. Os resultados demonstram que o desequilíbrio na Qualidade de Vida (QV) e a toxicidade do Clima e Cultura Organizacional exacerbam o adoecimento, cujas consequências diretas incluem a diminuição da motivação, a deterioração das relações interpessoais e, de forma crítica, o aumento de erros e eventos adversos, comprometendo a segurança do paciente. O trabalho propõe que a mitigação desses riscos passa pela adoção de Estratégias de Coping e pela implementação de medidas preventivas institucionais, como apoio psicológico contínuo, escalas de trabalho justas e gestão humanizada. Conclui-se que investir na saúde mental do profissional é uma exigência ética e operacional indispensável para assegurar a qualidade e a humanização da assistência em saúde.
The present Final Course Project aimed to analyze the risk factors that contribute to the development of mental health conditions (such as depression, stress, burnout, and anxiety) among nursing professionals working in Intensive Care Units (ICUs). The study is structured as a descriptive Bibliographic Review, using national and international sources (SciELO, PubMed/MEDLINE, LILACS), with descriptors such as “Mental Health,” “Nursing,” “ICU,” and “Burnout.” The research identifies the ICU environment as a setting of chronic stress, high complexity, and extended working hours, which imposes a significant psychological burden, resulting in a high prevalence of Common Mental Disorders (CMD) and, in particular, Burnout Syndrome, characterized by emotional exhaustion and depersonalization. The results demonstrate that imbalances in Quality of Life (QoL) and the toxicity of Organizational Climate and Culture exacerbate illness, whose direct consequences include decreased motivation, deterioration of interpersonal relationships, and, critically, an increase in errors and adverse events, compromising patient safety. The study proposes that mitigating these risks involves the adoption of coping strategies and the implementation of institutional preventive measures, such as continuous psychological support, fair work schedules, and humanized management. It is concluded that investing in the mental health of professionals is an ethical and operational requirement essential to ensuring the quality and humanization of healthcare delivery.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/42796
Aparece nas coleções:Trabalhos de Conclusão de Curso

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