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Título: Acessibilidade nos sites institucionais das Fatecs da região metropolitana de São Paulo
Autor(es): ASSIS JÚNIOR, Denir de
Orientador(es): CARVALHO, Luciano Gonçalves de
Tipo documental: Artigo Científico
Palavras-chave: Ensino superior;usabilidade;Web sites
Data do documento: 2023
Editor: 184
Referência Bibliográfica: ASSIS JÚNIOR, Denir de. Acessibilidade nos sites institucionais das fatecs da região metropolitana de São Paulo, 2023. Trabalho de conclusão de curso (Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia de Mogi das Cruzes, Mogi das Cruzes, 2023
Resumo: O presente trabalho tem como objetivo identificar a condição da acessibilidade digital nos sites institucionais das Fatecs localizadas na região metropolitana de São Paulo. Para o estudo foi escolhido a ferramenta Google Lighthouse 10.2.0. Os resultados obtidos nos relatórios mostraram que a maioria das páginas não obteve uma acessibilidade considerada ótima e, além disso, a maioria possuía pelos menos um erro grave de acordo com a ferramenta. O erro grave mais frequente foi a ausência do atributo “alt” em elementos de imagem. Dois erros que ocorreram em quase todas as páginas analisadas foram a presença de links com nome incompreensíveis e a taxa de contraste entre o primeiro e segundo plano insuficiente. Pode-se observar a necessidade de uma maior preocupação dos envolvidos na criação destes sites institucionais a serem mais acessíveis a usuários portadores de deficiência.
This article aims to identify the condition of digital accessibility on the institutional websites of Fatecs located in the metropolitan region of São Paulo. For the study, the Google Lighthouse 10.2.0 tool was chosen. The results obtained in the reports showed that most pages did not have an accessibility considered great and, in addition, most had at least one serious error according to the tool. The most frequent serious error was the absence of the “alt” attribute in image elements. Two errors that occurred in almost all analyzed pages were the presence of links with incomprehensible names and insufficient contrast ratio between foreground and background. It can be observed the need for greater concern of those involved in the creation of these institutional sites to be more accessible to users with disabilities.
Descrição: Artigo publicado Revista Eletrônica Anima Terra, Faculdade de Tecnologia de Mogi das Cruzes – FATEC-MC. Mogi das Cruzes-SP., n°18, ano IX, p.76-85, 1° semestre, 2024. ISSN 2526-1940.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/42580
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