Impacto da gestão financeira na gestão da produção industrial

Abstract

Este projeto tem como objetivo analisar o impacto da educação financeira na gestão empresarial, com ênfase no contexto da produção industrial. Partindo de uma abordagem qualitativa e natureza bibliográfica, a pesquisa fundamenta-se em autores contemporâneos que discutem a relação entre conhecimento financeiro, desempenho organizacional e eficiência produtiva. A investigação parte da premissa de que o domínio de conceitos financeiros não é apenas um diferencial competitivo, mas uma condição essencial para a sustentabilidade e a racionalidade nas decisões empresariais. Ao longo do trabalho, são apresentados os principais conceitos de educação financeira, suas aplicações práticas no ambiente corporativo e os riscos associados à sua ausência, como o endividamento, a má alocação de recursos e a falência precoce. O estudo também discute a integração entre educação financeira e o Planejamento e Controle da Produção (PCP), evidenciando como o alinhamento entre decisões financeiras e operacionais contribui para a otimização de recursos, redução de desperdícios e aumento da margem de lucro. Além disso, são analisados os desafios enfrentados pelas organizações na implementação de práticas formativas, como a falta de cultura financeira, a escassez de recursos e a resistência interna. Por fim, o artigo propõe estratégias para consolidar a educação financeira como prática de gestão, incluindo programas de capacitação, definição de indicadores, uso de metodologias ativas e valorização institucional do conhecimento. Além da revisão teórica, este trabalho incorpora um estudo de caso realizado em uma Empresa de Pequeno Porte (EPP) localizada em Franca – SP, atuante no segmento de vestuário com foco em calçados e operando exclusivamente por meio de e-commerce. O estudo de caso foi desenvolvido a partir da aplicação de um questionário estruturado ao gestor da empresa, permitindo identificar percepções e práticas relacionadas ao planejamento financeiro, controle de custos, comunicação interna e processos produtivos. Os resultados obtidos demonstram que fragilidades na educação financeira impactam diretamente o desempenho organizacional, evidenciando a necessidade de maior integração entre gestão financeira e atividades operacionais.

This article aims to analyze the impact of financial education on business management, with an emphasis on the context of industrial production. Based on a qualitative and bibliographic approach, the research draws on contemporary authors who discuss the relationship between financial knowledge, organizational performance, and productive efficiency. The investigation starts from the premise that mastery of financial concepts is not only a competitive advantage, but an essential condition for sustainability and rationality in business decisions. Throughout the work, the main concepts of financial education are presented, along with their practical applications in the corporate environment and the risks associated with their absence, such as indebtedness, misallocation of resources, and early bankruptcy. The study also discusses the integration between financial education and Production Planning and Control (PCP), highlighting how the alignment between financial and operational decisions contributes to the optimization of resources, reduction of waste, and increase in profit margins. In addition, the challenges faced by organizations in implementing training practices are analyzed, such as the lack of financial culture, scarcity of resources, and internal resistance. Finally, the article proposes strategies to consolidate financial education as a management practice, including training programs, definition of indicators, use of active methodologies, and institutional valuation of knowledge. In addition to the theoretical review, this study incorporates a case study conducted in a Small Business (EPP) located in Franca, São Paulo, operating in the clothing sector with a focus on footwear and functioning exclusively through e-commerce. The case study was developed through the application of a structured questionnaire to the company’s manager, allowing the identification of perceptions and practices related to financial planning, cost control, internal communication, and production processes. The results demonstrate that weaknesses in financial education directly affect organizational performance, highlighting the need for greater integration between financial management and operational activities.