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Título: Remove IA
Título(s) alternativo(s): Remove IA
Autor(es): SILVESTRI, Bernardo Carlino
DE BEM, Evandro Teixeira
COSTA, Gian Carlos Carvalho
MOURA, João Paulo Alves de
Orientador(es): BENINE, Joseli Marise
Tipo documental: Monografia
Palavras-chave: Informática;Inteligência artificial
Data do documento: 10-Dez-2024
Editor: 139
Referência Bibliográfica: SILVESTRI, Bernardo Carlino; DE BEM, Evandro Teixeira; COSTA, Gian Carlos Carvalho; et al. Remove IA. 2024. Trabalho de conclusão de Curso (Ensino Médio com Habilitação Profissional de Técnico em Desenvolvimento de Sistemas) – Etec Tenente Aviador Gustavo Klug, Pirassununga, 2024.
Resumo: Nos últimos anos, com o rápido avanço das inteligências artificiais (IAs), muitos indivíduos têm se aproveitado da facilidade de uso e rápida resposta para realizar a certas atividades, como a pesquisa de temas, a criação de imagens e vídeos, e até mesmo no desenvolvimento de aplicativos ou sites, destacando-se o intenso uso entre jovens e adolescentes, principalmente em atividades escolares. Com o tempo, os indivíduos começam a perder capacidades importantes, como memorização e raciocínio rápido, tornam-se menos independentes na busca pelo conhecimento e, na intensificação do habito, passam a depender cada vez mais das IAs generativas, visto que a rápida entrega de informações e criação de conteúdo sem a necessidade de desenvolver habilidades gera uma falsa sensação de domínio e sabedoria. No objetivo de mitigar ou eliminar as consequências de tais hábitos, a Empresa Brasileira de Softwares e Programas (EMBRASP), criou o aplicativo denominado “Remove IA”, no qual, através de minijogos e questionários, irá “reativar” a mente, retomando o senso de independência, memória de longo prazo e estímulo do raciocínio lógico. Palavras-chave: inteligência artificial (IA); vício; EMBRASP; tecnologia.
In recent years, with the rapid advancement of artificial intelligence (AI), many individuals have taken advantage of its ease of use and quick response to perform certain activities, such as researching topics, creating images and videos, and even developing applications or websites, with particular emphasis on its intense use among young people and teenagers, especially in school activities. Over time, individuals begin to lose important abilities, such as memorization and quick reasoning, become less independent in their search for knowledge and, as this habit intensifies, become increasingly dependent on generative AI, since the rapid delivery of information and creation of content without the need to develop skills generates a false sense of mastery and wisdom. In order to mitigate or eliminate the consequences of such habits, the Brazilian Software and Programs Company (EMBRASP) created the application called “Remove IA”, which, through minigames and questionnaires, will “reactivate” the mind, restoring a sense of independence, long-term memory and stimulating logical reasoning. Keywords: artificial intelligence (AI); addiction; EMBRASP; technology.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/40833
Aparece nas coleções:Trabalhos de Conclusão de Curso

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