Desenvolvimento de um jogo digital para ensino na área de produção de biodiesel de microalgas

Abstract

A produção de biodiesel a partir de microalgas, fontes renováveis de energia que fornecem combustível em forma de óleo, vem sendo alvo de grandes investidores e pesquisadores do mundo todo. Entender e manusear corretamente o processo de produção deste biodiesel é necessário para alcançar altas produções de biodiesel como também obter uma forma de energia limpa, renovável e sustentável. Prender e cativar a atenção dos estudantes para áreas sustentáveis é uma tarefa que pode ser atingida por meio de jogos digitais. Sendo assim, este trabalho teve como objetivo envolver os estudantes para áreas sustentáveis por meio de um jogo digital, com o uso da Game Engine Construct 3, o qual teve como principal função o desenvolvimento interativo das etapas da produção de biodiesel a partir das microalgas. Os jogos digitais terão a função de orientar de maneira eficaz o estudante. Aplicou-se um questionário para testar os conhecimentos adquiridos no jogo, e então aperfeiçoar a jogabilidade. Ao jogar mais de uma vez o jogo, ele se torna eficaz do ponto de vista do estudante, mesmo que em intervalos de tempo distantes. O estudo também mostrou-se eficaz em fundamentar os conceitos básicos sobre a produção de biodiesel a partir de microalgas. Recomenda-se para posterior estudo, maior amostragem de estudantes e uma versão de jogo multijogador. Assim, o conteúdo se tornará ainda mais interativo e objetivo, visando o trabalho em equipe, visto que cada membro pode contribuir para a resolução do problema.

The production of biodiesel from microalgae, a renewable source of energy that supply fuel in the form of oil, has been the target of major investors and researchers all around the world. Understanding and correctly handling the production process of this biodiesel is necessary to achieve high biodiesel production as well as to obtain a clean, renewable and sustainable form of energy. Holding and captivating students' attention to sustainable areas is a task that can be achieved through digital games. Thus, this work aimed to involve students to sustainable areas through a digital game, using the Game Engine Construct 3, which had as its main function the interactive development of the stages of biodiesel production from microalgae. Digital games will have the function of effectively orienting the student. A questionnaire was applied to test the knowledge acquired in the game, and then to improve the gameplay. When playing the game more than once, it becomes effective from the student's point of view, even at distant time intervals. The study also proved to be effective in founding the basic concepts about the production of biodiesel from microalgae. It is recommended for further study, a larger sample of students and a version of multiplayer game. Thus, the content will become even more interactive and objective, aiming at teamwork, since each member can contribute to solving the problem.