Além do código: analisando a influência de fatores individuais na escolha por cursos de TI

Abstract

O presente trabalho se baseia em um método de pesquisa chamado survey, com uso de coleta de dados por meio de um questionário atribuído a alunos matriculados no curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas da unidade da FATEC de Presidente Prudente. O objetivo principal deste estudo foi traçar um perfil superficial, identificando padrões e tendências nas características dos alunos, utilizando algumas características pessoais dos mesmos, como idade, ano de ingresso no curso, interesses pessoais, além das dificuldades e habilidades prévias, juntamente com sua visão em relação ao mercado atual na área de TI. O questionário foi projetado de forma a obter informações sobre o perfil de cada aluno, permitindo a identificação de padrões correlacionando as características pessoais com a escolha da carreira, ajudando a entender como esses fatores podem guiar os estudantes para a TI como campo de estudo. A compreensão do porquê da escolha por cursos de TI com base nessas características pode ajudar na modelagem de programas de orientação e contribuir para sejam traçadas estratégias mais eficazes de recrutamento, além de auxiliar no planejamento dos cursos da área para que possam de adaptar melhor as necessidades e interesses dos alunos. Os resultados deste estudo trouxeram uma variedade de insights valiosos sobre o perfil dos alunos do curso, permitindo compreender mais profundamente o corpo discente.

This work is based on a research method called survey, using data collection through a questionnaire administered to students enrolled in the Analysis and Systems Development course at the FATEC unit in Presidente Prudente. The main objective of this study was to outline a superficial profile, identifying patterns and trends in students' characteristics, utilizing some of their personal attributes such as age, year of enrollment in the course, personal interests, as well as prior difficulties and skills, along with their perspective on the current IT industry. The questionnaire was designed to gather information about each student's profile, allowing the identification of patterns by correlating personal characteristics with career choices, helping to understand how these factors can guide students toward IT as a field of study. Understanding why students choose IT courses based on these characteristics can assist in shaping guidance programs and contribute to the development of more effective recruitment strategies, as well as aiding in the planning of IT related courses to better adapt to students' needs and interests. The results of this study have brought a variety of valuable insights into the profile of the students in the course, allowing a deeper understanding of the student body.