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Title: Especificação de requisitos para sistema de apoio à secretaria da EJA: educação de jovens e adultos
Other Titles: Specification of requirements for a support system for the EJA (Youth and Adult Education) secretariat: education for young people and adults
Authors: PÍRCIO, Marcelo
Advisor: PRADO, Ely Fernando do
type of document: Monografia
Keywords: Engenharia de software;Engenharia de requisitos
Issue Date: 2016
Publisher: 109
Citation: PÍRCIO, Marcelo. Especificação de requisitos para sistema de apoio à secretaria da EJA: educação de jovens e adultos, 2016. Trabalho de Conclusão de Curso.(Curso Superior de Tecnologia em Analise de Desenvolvimento de Sistemas) - Fatec Franca. “Dr. Thomaz Novelinho”, 2016
Abstract: O presente trabalho tem por finalidade apresentar a EJA ou Educação de Jovens e Adultos, seu funcionamento e os diversos processos que compõem a secretaria escolar para EJA, com o objetivo de planejar as diretrizes para a informatização da mesma, produzindo subsídios para a elaboração de um software de apoio administrativo à secretaria. A metodologia utilizada foi baseada nas melhores práticas da Engenharia de Software. Dentre elas: elicitação de requisitos, criação de casos de usos usando ferramentas como Astah, e o Bizagi para elaboração do diagrama de processos, de forma que seu resultado foi à criação de um documento de requisitos do sistema
O presente trabalho tem por finalidade apresentar a EJA ou Educação de Jovens e Adultos, seu funcionamento e os diversos processos que compõem a secretaria escolar para EJA, com o objetivo de planejar as diretrizes para a informatização da mesma, produzindo subsídios para a elaboração de um software de apoio administrativo à secretaria. A metodologia utilizada foi baseada nas melhores práticas da Engenharia de Software. Dentre elas: elicitação de requisitos, criação de casos de usos usando ferramentas como Astah, e o Bizagi para elaboração do diagrama de processos, de forma que seu resultado foi à criação de um documento de requisitos do sistema
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/38170
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