Inteligência artificial: benefícios e desafios nas Instituições de Ensino Superior

Abstract

Com o avanço da tecnologia, a utilização da Inteligência Artificial (IA) tornou-se amplamente utilizada, especialmente em ambientes acadêmicos. No entanto, sua presença trouxe diversas mudanças, colocando em discussão a ética e a eficiência no âmbito educacional. Este artigo realiza uma análise exploratória dos desafios e benefícios trazidos pela IA nos últimos anos. Para isso, foram coletados dados por meio de um formulário aplicado a estudantes e professores de IES (Instituições de Ensino Superior) em São José do Rio Preto, buscando validar seu uso. A amostragem totalizou 83 participantes, sendo 61 alunos e 22 professores. Somado a isso, foi realizada uma fundamentação teórica de análise de estudos prévios que contribuem na discussão da aplicação da IA na educação. Em conclusão, o artigo visa apresentar uma síntese sobre o papel da IA no contexto educacional, destacando até que ponto ela está contribuindo para o desenvolvimento.

With the advancement of technology, the use of Artificial Intelligence (AI) has become widespread, especially in academic environments. However, its presence has brought about various changes, sparking discussions on ethics and efficiency in the educational sphere. This article conducts an exploratory analysis of the challenges and benefits brought by AI in recent years. To achieve this, data was collected through a survey administered to students and faculty at higher education institutionin São José do Rio Preto, aiming to validate its use. The sample consisted of 83 participants, including 61 students and 22 professors. Additionally, a theoretical foundation was established by analyzing previous studies that contribute to the discussion on the application of AI in education. In conclusion, the article aims to provide a synthesis of the role of AI in the educational context, highlighting the extent to which it is contributing to development.