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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/36623| Title: | A gamificação como ferramenta de motivação para o treinamento e desenvolvimento de pessoas |
| Authors: | NAKANO, Celina MOTOMATSU, Nathalia Naomi |
| Advisor: | MOLINA, Mariângela Ferreira Fuentes PARO, Janaina Abussanra |
| type of document: | Artigo Científico |
| Keywords: | Comunicação organizacional;Treinamento de pessoal |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | 184 |
| Citation: | NAKANO, Celina; MOTOMATSU, Nathalia Naomi. A gamificação como ferramenta de motivação para o treinamento e desenvolvimento de pessoas, 2024. Trabalho de conclusão de curso (Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia de Mogi das Cruzes, Mogi das Cruzes, 2024 |
| Abstract: | Este artigo tem como objetivo investigar a eficácia da gamificação como método de
treinamento para uma comunicação eficaz no ambiente de trabalho. Para atingir esse
objetivo, foi conduzido um experimento com dois grupos de participantes: um grupo
submetido a treinamento padrão e o outro a um treinamento gamificado. Os participantes foram avaliados por meio de um questionário abordando conceitos-chave
de comunicação no local de trabalho, permitindo a comparação da compreensão e
aplicação dos conceitos em dois grupos. The aim of this article is to investigate the effectiveness of gamification as a training method for effective communication in the workplace. To achieve this, an experiment was conducted with two groups of participants: one group underwent standard training and the other gamified training. The participants were assessed using a questionnaire covering key concepts of communication in the workplace, allowing a comparison of the understanding and application of the concepts in the two groups. |
| URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/36623 |
| Appears in Collections: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
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| recursoshumanos_2024_1_celinanakano_agamificacaocomoferramentade.pdf Restricted Access | 774.78 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
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