Please use this identifier to cite or link to this item: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/35463
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorSOUZA, Maria de Lourdes de Oliveira-
dc.contributor.authorSOUSA, Christofer Gomes de-
dc.contributor.authorOLIVEIRA, Geovanna Silva de-
dc.contributor.authorSOUSA, John Weslley Pinheiro-
dc.contributor.authorCUNHA, Thauany Beatriz Lopes de Lima-
dc.date.accessioned2025-09-02T20:25:18Z-
dc.date.available2025-09-02T20:25:18Z-
dc.date.issued2025-06-26-
dc.identifier.citationSOUSA, Christofer Gomes de et. al. Estudo de caso: educação financeira no ensino médio nas escolas públicas de Cubatão-SP no ano de 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Técnico em Administração) - ETEC de Cubatão, Cubatão-SP, 2025.pt_BR
dc.identifier.urihttps://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/35463-
dc.description.abstractO "Programa de Educação Financeira" avalia a eficácia de planos educacionais que fornecem aos alunos conhecimentos básicos sobre finanças. Para melhorar a saúde financeira dos alunos, esses programas ensinam habilidades essenciais como orçamento, poupança e investimento. Estudos mostram que ensinar os alunos a gerenciar seus recursos de forma mais eficaz podem ajudá-los a tomar melhores decisões financeiras. Os programas geralmente aumentam a poupança e reduzem a dívida. A eficácia, por outro lado, varia de acordo com a metodologia utilizada, o treinamento dos professores e a forma como o conteúdo é incorporado ao currículo escolar. Esses programas precisam ser bem estruturados, contextualizados e avaliados regularmente para que funcionem.pt_BR
dc.description.abstractThe "Financial Education Program" evaluates the effectiveness of educational programs that provide students with basic knowledge about finance. To improve students' financial health, these programs teach essential skills like budgeting, saving, and investing. Studies show that teaching students how to manage their resources more effectively can help them make better financial decisions. The programs generally increase savings and reduce debt. Effectiveness, on the other hand, varies according to the methodology used, teacher training and the way the content is incorporated into the school curriculum. These programs need to be well structured, contextualized and regularly evaluated to make them work.en
dc.description.sponsorshipCurso Técnico em Administraçãopt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisher181pt_BR
dc.subjectEducação financeirapt_BR
dc.subjectEscolaspt_BR
dc.subjectEnsino públicopt_BR
dc.subject.otherGestão e Negóciospt_BR
dc.titleEstudo de caso: educação financeira no ensino médio nas escolas públicas de Cubatão-SP no ano de 2025pt_BR
dc.typeArtigo Científicopt_BR
dcterms.type-pt_BR
Appears in Collections:Trabalhos de Conclusão de Curso

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
adm_2025_1_souza_educacaofinanceiranasescolaspublicas.pdf355.4 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.