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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/35436
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | BARBOSA, Maria Célia | - |
dc.contributor.author | OLINDINO, Ana Carolina Paganini | - |
dc.contributor.author | FERREIRA, Ana Júlia Pércio | - |
dc.contributor.author | SILVA, Estéfani Lopes da | - |
dc.contributor.author | FREITAS, Heloisa Alves de | - |
dc.contributor.author | SILVA, Letícia Beatriz Moura | - |
dc.contributor.other | BARBOSA, Maria Célia | - |
dc.contributor.other | PIRAN, Tadeu Fernando | - |
dc.contributor.other | RIBEIRO, Vanessa Almeida | - |
dc.date.accessioned | 2025-09-02T18:13:11Z | - |
dc.date.available | 2025-09-02T18:13:11Z | - |
dc.date.issued | 2024-11-27 | - |
dc.identifier.citation | OLINDINO, Ana Carolina Paganini et al. ME AJUDA Vestibular: Site de simulados para vestibulares. Orientadora: Profa. Maria Célia Barbosa. 2024. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Técnico em Informática para Internet – M-TEC) - Escola Técnica Estadual Sylvio de Mattos Carvalho, Matão, São Paulo, 2024. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/35436 | - |
dc.description | - | pt_BR |
dc.description.abstract | Este projeto investigou o impacto de uma plataforma gratuita de preparação para vestibulares na democratização do acesso ao ensino superior. Dada a dificuldade enfrentada por muitos jovens em se prepararem adequadamente para exames como o Enem, em que 74% relatam sentir-se despreparados (G1, 2021), a pesquisa abordou o desenvolvimento de uma ferramenta online voltada ao apoio estudantil. Os objetivos incluíram oferecer um espaço de estudo acessível e promover a confiança dos estudantes ao disponibilizar simulados, videoaulas e materiais didáticos para o público de baixa renda. A metodologia envolveu revisão de literatura e pesquisa de campo para compreender as principais necessidades dos vestibulandos. Com isso, foi elaborado um protótipo de website intuitivo e funcional, utilizando tecnologias como HTML, CSS e JavaScript para o desenvolvimento da interface, e PHP para funcionalidades dinâmicas, a fim de criar um ambiente de estudo interativo e acolhedor. Esse projeto visa, sobretudo, apoiar estudantes que enfrentam limitações financeiras, possibilitando o acesso a uma preparação completa e de qualidade. A plataforma "Me Ajuda, vestibular" busca assim promover a igualdade educacional, auxiliando jovens e adultos a enfrentar os desafios do ingresso ao ensino superior e contribuindo para a superação das barreiras socioeconômicas que ainda limitam o acesso ao ensino superior no Brasil. Palavras-chave: Democratização do acesso. Igualdade educacional. Preparação para vestibulares. Plataforma educativa. Inclusão social. | pt_BR |
dc.description.sponsorship | Curso Técnico em Informática para Internet | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | 103 | pt_BR |
dc.subject | Vestibular | pt_BR |
dc.subject | Democratização da cultura | pt_BR |
dc.subject | Igualdade de oportunidades | pt_BR |
dc.subject | Plataforma digital | pt_BR |
dc.subject | Inclusão social | pt_BR |
dc.subject.other | Informação e Comunicação | pt_BR |
dc.title | Site de simulado para vestibulares: Me ajuda, vestibular | pt_BR |
dc.title.alternative | Entrance exam simulation website: Help me with. the entrance exam | pt_BR |
dc.type | Relatório Técnico | pt_BR |
dcterms.type | Jogos Digitais, Softwares, Aplicativos e Eula (End Use License Agreement) | pt_BR |
Appears in Collections: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
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