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Title: Gestão empresarial na era digital: como a pandemia redefiniu processos e estratégias
Other Titles: Business management in the digital age: how the pandemic redefined processes and strategies
Authors: BAPTISTA, Gabriel Luis Felix
RIBEIRO, Jhennifer Juliana Legramante
MONTEIRO, Marcelo Luiz
Advisor: SANTOS, Marcia Eliza de Godoi dos
type of document: Artigo Científico
Keywords: TECNOLOGIAS DIGITAIS;Administração de empresa;Covid-19;Pequenas e médias empresas;Inovação
Issue Date: 25-Jun-2025
Publisher: 002 – Fatec São Paulo (Bom Retiro – São Paulo)
Citation: BAPTSTA, Gabriel Luis Felix; RIBEIRO, Jhennifer Juliana Legramante; MONTEIRO, Marcelo Luiz. Gestão empresarial na era digital: como a pandemia redefiniu processos e estratégias, 2025. Trabalho de graduação (Curso Superior de Tecnologia em Gestão Empresarial - Graduação Tecnológica à Distância) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo, São Paulo, 2025.
Abstract: Apesar de todos os problemas causados, a pandemia da COVID-19 foi um momento significativo na transformação digital e nos modelos de gestão empresarial, exigindo das empresas e companhias adaptações rápidas e eficazes. Este estudo analisou a experiência da Love Pudim, uma pequena empresa do ramo alimentício, localizada em Americana/SP, que utilizou ferramentas digitais para superar os desafios causados pela crise sanitária. A partir de entrevistas, questionários e observações diretas, foram identificadas estratégias como o uso intensivo de redes sociais, adoção de tecnologias digitais e humanização da comunicação para fortalecer o relacionamento com clientes e expandir o alcance da marca. Os resultados demonstram que a digitalização não é apenas uma tendência da era digital, mas uma necessidade para que as empresas se mantenham competitivas, além de destacar os impactos positivos e desafios enfrentados no processo de adaptação. A pesquisa também se conecta aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, como o ODS 8 e o ODS 9, ressaltando a importância da inovação e da infraestrutura digital.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/35024
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