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Título: Na medida: plataforma de apoio no gerenciamento e distribuição alimentícia na rede escolar municipal
Autor(es): BARROS, André Inez de
MIYAZAKI, Caue Eyti Alvim
BARBOSA, Mateus dos Santos
Orientador(es): CODO, Fabio
Outro(s) contribuidor(es): HORAS, Alessandro Aparecido da Silva
SILVA, Cintia B. Pinto da
Tipo documental: Monografia
Palavras-chave: Recursos humanos;Comunicação;Desperdício de alimentos;Desenvolvimento de software
Data do documento: Nov-2024
Editor: 184
Referência Bibliográfica: BARROS , André Inez de; MIYAZAKI , Caue Eyti Alvim; BARBOSA, Mateus dos Santos. Na medida: plataforma de apoio no gerenciamento e distribuição alimentícia na rede escolar municipal, 2024. Trabalho de conclusão de curso (Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia de Mogi das Cruzes, Mogi das Cruzes, 2024
Resumo: Considerando que a ineficiência na distribuição de alimentos resulta em desperdício e má alocação de recursos públicos, este projeto tem como objetivo desenvolver um sistema que melhore a comunicação entre o Departamento de Alimentação Escolar e as unidades educacionais, permitindo um controle mais eficaz das necessidades alimentares. Para isso, propõe-se a aplicação “Na Medida”, que utiliza tecnologias modernas como Next.js, Spring Boot e MySQL. A proposta visa otimizar a gestão dos recursos, garantir uma comunicação eficiente, reduzir o desperdício de alimentos e proporcionar uma experiência amigável para os usuários.
Considering that inefficiencies in food distribution result in waste and poor allocation of public resources, this project aims to develop a system that enhances communication between the School Food Department and educational units, allowing for more effective control of food needs. To achieve this, the application "Na Medida" is proposed, utilizing modern technologies such as Next.js, Spring Boot, and MySQL. The proposal seeks to optimize resource management, ensure efficient communication, reduce food waste, and provide a user-friendly experience.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/34886
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