Alfabetização e gestão financeira pessoal

Abstract

Este projeto busca, inicialmente, estudar a forma como os jovens, de 16 a 23 anos, da cidade de Hortolândia estão considerando suas prioridades financeiras, visto que, atualmente, o ensino das escolas públicas, em que está concentrada a maior parte deste grupo, não possui as informações necessárias para tais alunos obterem uma base de ensinamentos para a vida adulta e independência financeira. Muitos, por se sentirem perdidos nesse meio, acabam se privando de alcançar objetivos que serão primordiais em seu futuro, como conquistas a longo prazo. Sendo assim, será proposto um projeto de criação de um planner financeiro personalizado, de acordo com suas necessidades e objetivos financeiros, para ajudar e incentivar os jovens a se reorganizarem financeiramente para que não sofram com problemas que possam induzi-los a desistir de seus objetivos. O projeto busca também, ensinar sobre princípios financeiros e econômicos do ambiente em que o jovem está habituado, desta forma instruir sobre juros, imposto de renda, inflação e entre outros conceitos básicos, também busca explicar sobre conceito de investimentos e ações e como aplica-los de acordo com sua renda, necessidades e metas pessoais. O objetivo é, inicialmente, desenvolver uma pesquisa sobre o conhecimento de gestão financeira econômica para compreendermos a forma que a população juvenil de Hortolândia leva diante a sua organização monetária, assim efetuarmos o projeto para ajudar os jovens a terem uma ampla visão financeira e através dele realizar a alfabetização financeira.