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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/31308
Título: | Prototipação de um sistema para gerenciamento de trabalhos de graduação |
Título(s) alternativo(s): | Prototyping of a system for managing undergraduate work |
Autor(es): | FERREIRA, Lucas da Silva |
Orientador(es): | MARTINS, Ronaldo Rodrigues |
Tipo documental: | Monografia |
Palavras-chave: | Engenharia de software;Tecnologia da informação |
Data do documento: | Dez-2020 |
Editor: | 182 |
Referência Bibliográfica: | FERREIRA, Lucas da Silva. Prototipação de um sistema para gerenciamento de trabalhos de graduação. 2020. 55 f. Trabalho de conclusão de curso (Curso Superior de Gestão da Tecnologia da Informação) - Fatec Catanduva, Catanduva, 2020. |
Resumo: | Observa-se na Faculdade de Tecnologia de Catanduva que professores orientadores e
coordenadores de curso possuem dificuldades em gerenciar o progresso dos trabalhos de
graduação durante o semestre letivo. A partir de entrevistas e pesquisas realizadas com a
comunidade acadêmica, foi modelado e prototipado um sistema web que permite o
gerenciamento dos trabalhos de graduação, possibilitando assim que as partes envolvidas
tomem ciência do estado de cada trabalho. Considerando este contexto, foi identificado que um
sistema web pode agilizar as tomadas de decisões dos coordenadores de curso, trazendo
agilidade e benefícios que melhora a comunicação entre alunos e professores, principalmente
nas fases de escolhas de temas, envio de documentos, mudança de informações e verificação
do andamento das pesquisas. It is observed in the Faculty of Technology of Catanduva that supervising professors and course coordinators have difficulties in managing the progress of undergraduate work during the academic semester. Based on interviews and research carried out with the academic community, a web system was modeled and prototyped that allows the management of undergraduate work, thus allowing the parties involved to become aware of the status of each work. Considering this context, it was identified that a web system can streamline the decision making of the course coordinators, bringing agility and benefits that improves communication between students and teachers, especially in the stages of choosing themes, sending documents, changing information and checking the progress of research. |
URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/31308 |
Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
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