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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/31260
Título: | Manutenção autônoma. |
Título(s) alternativo(s): | Autonomous maintenance |
Autor(es): | SILVA, Camila Amorim SANTOS, Douglas Oliveira |
Orientador(es): | PINTO, João Paulo de Oliveira |
Tipo documental: | Monografia |
Palavras-chave: | Manutenção |
Data do documento: | 11-Dez-2012 |
Editor: | 133 |
Referência Bibliográfica: | SILVA, C.A.; Santos, D.O. Manutenção autônoma. 2012. Monografia (Curso Superior de Tecnologia em Manutenção Industrial) – Faculdade de Tecnologia de Pindamonhangaba, Pindamonhangaba, 2012. |
Resumo: | O presente trabalho consiste em mostrar o envolvimento e ensinamento das práticas de
Manutenção Autônoma aos operadores, por meios de tarefas nosequipamentos, a trabalhar em
equipe, a conhecer melhor os equipamentos, ajudando a descobrir deficiências nas máquinas,
através dos planos delimpeza e inspeções, pois os problemas ocultos na maioria das vezes são
maiores do que os podemos ver. Para que isso ocorra é necessário desenvolver habilidades e
criar estratégias, mostrando onde estão as maiores perdas e, portanto, opotencial de melhorias
acompanhadas de padronizações nas melhores práticas estabelecidas pela equipe. Definindo
planos, aprimorando conceitos que irão influenciar diretamente no crescimento pessoal e
profissional de cada componente da corporação, envolvendo todos com o objetivo de
aumentar a disponibilidade do equipamento, fazendo com que estejam todos envolvidos de
forma motivacional na condução e realização das tarefas concebidas de modo a trabalhar em
equipe com a idéia de melhoria coletiva, englobando o ciclo de vida útil dos equipamentos em
um sistema de cooperação entre manutenção e operação. Quebrar o paradigma que existe
entre as duas partes importantes do ramo industrial onde manutentores e operadores precisam
se dedicar juntos para o bom desenvolvimento da implantação, tanto na praticidade, quanto na
parte técnica na solução ou prevenção eficaz de falhas. É apresentado a esquematização e a
importância desta ferramenta juntamente com os benefícios adquiridos com a aplicação da
mesma. The present workis to showthe involvementof theteachingandpracticesofAutonomous Maintenancefor operators, bymeans oftasksin equipment, workingas a team, get to knowthe equipment, helping to discover defectsin the machines, throughcleaningand inspectionplansbecause thehidden problemsmost oftenare largerthanwe can see, for this to occurit is necessary todevelop skillsand createstrategies, showing where the greatestlosses, and therefore the potential forimprovementsaccompanied bystandardizationon bestpractices established byteam.Definingplans, enhancing concepts that willdirectly influence thepersonal and professional growthof each componentof the corporation, involvingall withthe goal of increasingthe availabilityof equipment, so they are allsoinvolvedin conductingmotivationalandperformance of tasksdesigned soworkingas a team withthe idea of improvingcollectiveencompassing thelife cycleof equipmentina system of cooperationbetweenmaintenance and operation.Breaking theparadigmthat existsbetween the twoimportant parts of theindustrial sectorwheremanutentoresand operators need todevotetogetherfor the good developmentofdeploymentboth inpracticalityand in thetechnical part ofthesolution oreffective preventionof failures. Itpresentedthe layoutand importance of thistoolalong with the benefitsgained fromimplementation. |
URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/31260 |
Aparece nas coleções: | Trabalhos de conclusão de curso |
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