Syscola: automatização de portas.

Abstract

O sistema Syscola é um projeto de automação escolar que visa tornar o ambiente das instituições de ensino mais modernos e eficazes. Diversas atividades dentro das escolas e faculdades estão aos poucos sendo digitalizadas ou automatizadas, como bibliotecas virtuais, catracas de entrada de alunos etc. O foco do Syscola é ser um sistema interno que disponibiliza três funções para instituição. Utilizar a tecnologia de leitores RFID, onde os funcionários e professores serão cadastrados e receberão um cartão ou uma tag de identificação. Com essa identificação serão capazes de destrancar e trancar portas sem a necessidade de ir buscar as chaves das salas, uma vez que o leitor RFID faz a leitura das ondas de radiofrequência desses cartões ou tags e consegue os diferenciar. O sistema também é capaz de exibir informações úteis para o usuário acerca das salas e dos funcionários, como, horários de aulas, horários de uso de certa sala, salas disponíveis, e onde está cada professor. E por fim, a função de permitir que os professores consigam reservar salas disponíveis para suas aulas, assim fazendo com que apenas a identificação dele funcione durante o horário da aula. Com a implantação do Syscola, todo o tempo e desgaste que seria perdido com a realização do trajeto para buscar e devolver chaves, assim como a chance de erro humano ao pegar a chave errada ou esquecer a chave, são reduzidos, aumentado a produtividade dos funcionários e alunos, e também a eficácia da instituição.

The Syscola system is a school automation project that seeks to make education ambient more modern and efficient. Diverse activities inside schools and colleges are slowly being digitalized or automated. The focus of Syscola is to be an inside system that offers three functions to the educational institution. The system uses RFID readers technology, where teachers and employees will be registered and will receive an identification card or tag that can unlock or lock doors without the need of having the classroom keys, since the RFID readers can identify these cards or tags by radiofrequency reading and differentiate them. The system is also capable of showing useful information about classrooms and teachers, like, class schedules, schedules about the usage of certain classrooms, available classrooms, and where certain teachers are. Finally, the function to allow teachers to reserve available classrooms for their class, in this way only their identification works to unlock and lock doors during the class period. With the implementation of Syscola all the time and fatigue wasted needing to go all the way to get and return the keys, as well the chance of human failure when picking up the wrong key or forgetting to get the keys would be reduced, increasing the employees and teacher’s productivity and the efficacy of the institution.