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dc.contributor.advisorMEDICI, Erica Araujo-
dc.contributor.authorDONEGÁ, Beatriz Silva-
dc.contributor.authorMONTEIRO, Heloá Prado-
dc.contributor.authorDIAS, Maria Letícia Feitosa-
dc.contributor.authorGEROLA, Murilo-
dc.date.accessioned2025-01-06T18:57:43Z-
dc.date.available2025-01-06T18:57:43Z-
dc.date.issued2024-12-
dc.identifier.citationDONEGÁ, Beatriz Silva. et al. Educação financeira no Brasil: como os jogos digitais podem auxiliar estudantes a desenvolver sua independência financeira. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Técnico em Administração). Etec Prof. Dr. José Dagnoni, Santa Bárbara d'Oeste, 2024.pt_BR
dc.identifier.urihttps://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/27765-
dc.description.abstractA educação financeira é um processo para adquirir conhecimento e atitudes necessárias para tomar decisões eficazes e informadas na gestão de recursos financeiros. O trabalho em questão explora a relevância da educação financeira na atualidade, onde se enfrenta um consumo desenfreado, o fácil acesso ao crédito e a falta de gerenciamento e planejamento que colocam diversas pessoas em situações de endividamento. A educação financeira é uma ferramenta essencial para promover o consumo consciente, incentivar investimentos e a poupança, além de fortalecer a sustentabilidade econômica e social. O atual estudo discute sobre a necessidade de implementar a educação financeira nos currículos escolares, destacando seu papel no desenvolvimento de habilidades de autonomia financeira, que são fundamentais para a formação de cidadãos conscientes e preparados para os desafios do mercado.pt_BR
dc.description.sponsorshipCurso Técnico em Administraçãopt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisher117pt_BR
dc.subjectEducação financeirapt_BR
dc.subjectJogos eletrônicospt_BR
dc.subjectFinanças pesoaispt_BR
dc.subject.otherGestão e Negóciospt_BR
dc.titleEducação financeira no Brasil: como os jogos digitais podem auxiliar estudantes a desenvolver sua independência financeirapt_BR
dc.typeArtigo Científicopt_BR
dcterms.type-pt_BR
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