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Título: Envelhecimento populacional e mercado de trabalho: desafios e estratégias para a inclusão e adaptação de pessoas
Autor(es): ANDRADE, Guilherme Henrique Silva de
ARENAS, Ingrid dos Santos
MACHADO, Miriã Vitória de Moraes
LIMA, Nicolas de
SANTOS, Rafaela dos
Orientador(es): SANTOS, Jair Gomes dos
Outro(s) contribuidor(es): MIRANDA, Regiane Aparecida
MALVA, Fernando
LIMA, Jéssica da Silva
Tipo documental: Monografia
Palavras-chave: Idosos;Recursos humanos;Mercado de trabalho;Envelhecimento
Data do documento: Dez-2023
Editor: 211
Referência Bibliográfica: ANDRADE, Guilherme Henrique Silva de; ARENAS, Ingrid dos Santos; MACHADO, Miriã Vitória de Moraes; LIMA, Nicolas de; SANTOS, Rafaela dos. Envelhecimento populacional e mercado de trabalho: desafios e estratégias para a inclusão e adaptação de pessoas. 2023. Trabalho de Conclusão (Curso Técnico em Recursos Humanos) Etec Zona Leste, São Paulo, 2023.
Resumo: O presente trabalho tem como objetivo analisar os desafios e estratégias de inclusão dos trabalhadores em estágio de envelhecimento funcional. Para isso foi realizado um estudo de caso em forma de formulário o qual foi compartilhado pelas redes sociais. Os resultados apontam que os maiores desafios são a alta competitividade no mercado e a falta de oportunidades para estes trabalhadores. A pesquisa conclui que é necessário a implantação de uma nova cultura organizacional voltada à inclusão e a adaptação desses colaboradores para aumentar a visibilidade e reconhecimento dos mesmos.
The aim of this study is to analyze the challenges and strategies for the inclusion of workers in the stage of functional aging. To this end, a case study was carried out in the form of a form that was shared via social networks. The results show that the biggest challenges are the highly competitive market and the lack of opportunities for these workers. The research concludes that it is necessary to implement a new organizational culture aimed at the inclusion and adaptation of these employees in order to increase their visibility and recognition.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/27656
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