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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/27290
Título: | Acessibilidade na Web: O uso de ferramentas que possibilitam a inclusão de pessoas com deficiência. |
Título(s) alternativo(s): | Web Accessibility: The use of tools that enable inclusion of people with deficiency. |
Autor(es): | RODRIGUES, Diego Antônio Côco |
Orientador(es): | MACHADO, Andreia de Oliveira |
Outro(s) contribuidor(es): | PEPECE JÚNIOR, Antônio Rafael OLIVA, Rafael Augusto |
Tipo documental: | Artigo Científico |
Palavras-chave: | Inclusão digital;World wide web |
Data do documento: | 20-Nov-2024 |
Editor: | 275 |
Referência Bibliográfica: | RODRIGUES, Diego Antônio Côco. Acessibilidade na Web: o uso de ferramentas que possibilitam a inclusão de pessoas com deficiência (Curso superior de tecnologia em tecnologia da informação). Faculdade de Tecnologia de Assis, Prof. Dr. José Luiz Guimarães. Assis, 2024. |
Resumo: | Este trabalho aborda a importância da inclusão digital, destacando ferramentas
de acessibilidade que facilitam o acesso de pessoas com deficiência à internet.
O estudo enfatiza a necessidade de conscientização entre desenvolvedores e
empresas sobre o impacto da acessibilidade na experiência do usuário,
particularmente para aqueles com deficiências visuais, auditivas e motoras.
Utilizando uma metodologia de pesquisa mista, o trabalho avalia o uso de
leitores de tela, softwares de reconhecimento de voz e descrições alternativas
para imagens em sites. Os resultados apontam avanços, mas também revelam
lacunas, como a falta de integração das ferramentas com frameworks e a
limitada conscientização dos desenvolvedores sobre acessibilidade. Exemplos
práticos são apresentados, como o uso da ferramenta Hand Talk no site da
Americanas para tradução em libras, e o plugin VLibras no portal gov.br para
promover acessibilidade. O estudo propõe recomendações para o
fortalecimento das políticas de acessibilidade e a capacitação de
desenvolvedores, visando um ambiente digital mais inclusivo. This paper addresses the importance of digital inclusion, highlighting accessibility tools that facilitate internet access for people with disabilities. The study emphasizes the need for awareness among developers and companies regarding the impact of accessibility on user experience, particularly for individuals with visual, auditory, and motor impairments. Using a mixed research methodology, the paper assesses the use of screen readers, voice recognition software, and alternative text for images on websites. The results show progress but also reveal gaps, such as the lack of tool integration with frameworks and limited developer awareness about accessibility. Practical examples are presented, such as the use of the Hand Talk tool on the Americanas website for translation into Brazilian Sign Language, and the VLibras plugin on the gov.br portal to promote accessibility. The study provides recommendations to strengthen accessibility policies and developer training, aiming for a more inclusive digital environment. |
URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/27290 |
Aparece nas coleções: | Trabalhos de conclusão de curso |
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