Proposta de um conceito para melhor utilização dos laboratórios de informática em instituições de ensino

Abstract

Esse trabalho buscou estimular a utilização da tecnologia como ferramenta para auxiliar no processo de educação e propor modelos de organização para construção desses espaços analisando diversas metragens e adequando o modelo aos espaços para disponibilizar os conceitos para os mais variados orçamentos e espaços, através de modelos 3D dos layouts dos laboratórios de informática e demonstrar de maneira interativa como facilitar o entendimento dos pontos importantes da organização do espaço em questão, tendo como base, laboratórios de informática de instituições renomadas na área e utilizando os parâmetros da Etec Professor Doutor Antônio Eufrásio de Toledo, buscando assim tornar a utilização da tecnologia uma ferramenta mais recorrente e potencializada a qualidade de ensino das instituições, visto que um dos objetivos é extrair o máximo do aluno, sem que o ambiente limite suas capacidades individuais. Outro ponto do trabalho é valorizar o trabalho em grupo, tendo em vista que a tendência do mercado e da educação é o trabalho coletivo, onde cada um dos componentes da equipe possa se aprofundar em uma área especifica e maximizar a produtividade individual exercendo sua dedicação e foco único e exclusivo na função em que terá seu melhor desempenho, trazendo rendimento e diminuindo possível desinteresse no trabalho.

This work sought to stimulate the use of technology as a tool to assist in the education process and propose organizational models for the construction of these spaces by analyzing different footage and adapting the model to the spaces to make the concepts available for the most varied budgets and spaces, through 3D models of the layouts of computer labs and demonstrating in an interactive way how to facilitate the understanding of the important points of the organization of the space in question, based on computer labs of renowned institutions in the area and using the parameters of Etec Professor Doutor Antônio Eufrásio de Toledo, thus seeking to make the use of technology a more recurrent tool and enhance the quality of teaching in institutions, since one of the objectives is to extract the most from the student, without the environment limiting their individual capabilities. Another point of the work is to value group work, considering that the market and education trend is collective work, where each of the team members can delve into a specific area and maximize individual productivity by exercising their dedication and unique and exclusive focus on the role in which they will perform best, bringing productivity and reducing possible disinterest in work.