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Title: Acessibilidade das IDEs de desenvolvimento Java aos deficientes visuais
Other Titles: Accessibility of Java development IDEs to the visually impaired
Authors: MEDEIRO, Mag Regina
Advisor: OLIVEIRA, Lilian Simão
Other contributor: PALMA, Eloá Carolina Nava Cardoso
OLIVEIRA, Giovana Fadini de
type of document: Monografia
Keywords: Deficiência visual;Java;Linguagem de programação
Issue Date: 27-Nov-2014
Publisher: 105
Citation: MEDEIRO, Mag Regina. Acessibilidade das IDEs de desenvolvimento Java aos deficientes visuais, 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia "Dr. Archimedes Lammoglia", Indaiatuba, 2014.
Abstract: O objetivo desse trabalho é analisar a acessibilidade e usabilidade das IDEs de desenvolvimento Java: Eclipse e Netbeans ao serem utilizadas por deficientes visuais. Para a realização deste trabalho foi necessário a abordagem de diversos temas como: deficiência visual, acessibilidade e usabilidade voltado aos deficientes visuais e ambiente de desenvolvimento Java. Para os deficientes visuais terem acesso as IDEs de desenvolvimento Java, foi utilizado ferramentas que leem a tela do computador estas são: NVDA, DOSVOX e Jaws. Foi elaborada uma sequência de tarefas a serem realizadas por um grupo de programadores com deficiência visual, em ambas IDEs de desenvolvimento, utilizando os softwares de leitura de tela citados. Essa atividade teve o intuito de testar a usabilidade e acessibilidade das IDEs. Estes testes foram analisados e foi possível determinar que a IDE de desenvolvimento Eclipse possui uma melhor acessibilidade ao portador de deficiência visual . Os resultados individuais das IDEs de desenvolvimento e de cada leitor de tela foram descrito neste trabalho informando todas as dificuldade que os participantes do teste enfrentaram a utilização das mesmas, além de apresentar as configurações necessárias para aumentar a acessibilidade das IDEs de desenvolvimento Java.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/25289
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