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    https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/22434| Title: | Aplicativo gamificado com fogo no ensino de operações básicas de matemática para crianças | 
| Authors: | VAZ, Lidiane Pereira OSSADA, Natália da Silva | 
| Advisor: | SILVA, Alexandre Marcelino BALBINO, Fernando Cesar | 
| type of document: | Monografia | 
| Keywords: | aplicativos móveis | 
| Issue Date: | 2017 | 
| Publisher: | 177 | 
| Citation: | VAZ, Lidiane Pereira; OSSADA, Natália da Silva. Aplicativo gamificado com foco no ensino de operações básicas de matemática para crianças. 2017. Trabalho de graduação (Tecnólogo em análise e desenvolvimento de sistemas) - Fatec Araçatuba - Prof. Fernando Amaral de Almeida Prado, Araçatuba, 2017. | 
| Abstract: | Um dos maiores desafios educacionais é manter os estudantes focados no aprendizado, por isso compreende-se a necessidade de usar um “algo a mais” para elevar o engajamento dos mesmos. Um bom ensinamento para crianças dentro de uma escola é de extrema importância para que não haja desinteresse no futuro. Envolver diversão durante o ensino é uma forma de conquistar a atenção dos alunos e ao engajá-los, eles terão mais facilidade em aprender a matéria. A utilização de jogos como estratégia de ensino aprendizagem é um recurso pedagógico que tem apresentado bons resultados, pois cria situações que permite ao usuário resolver operações básicas de matemática, estimulando a criatividade e fixando conteúdo. Este artigo apresenta um aplicativo desenvolvido para aplicação móvel através do Android Studio, utilizando Java como linguagem de programação. O mesmo foi baseado na gamificação e sua intenção é de engajar os alunos para aprender e também desenvolver habilidades nas quatro operações básicas de matemática | 
| URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/22434 | 
| Appears in Collections: | Trabalhos de Conclusão de Curso | 
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|---|---|---|---|---|
| Análise e desenvolvimento de sistemas_2017_Lidiane Pereira Vaz e Natália da Silva Ossada_Aplicativo gamificado com foco no ensino....pdf Restricted Access | 529.61 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy | 
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