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Título: O papel da tecnologia da informação na melhoria de processos legislativos
Título(s) alternativo(s): The role of information technology in improving legislative processes
Autor(es): DAMIATI, Sérgio Roberto
Orientador(es): BALAN, Doralice de Souza Luro
Tipo documental: Monografia
Palavras-chave: Sistemas de informação
Data do documento: 1-Jul-2006
Editor: 004
Referência Bibliográfica: DAMIATI, Sergio Roberto. O papel da tecnologia da informação na melhoria de processos legislativos, 2006. Trabalho de conclusão de curso (Curso Superior de Tecnologia em Processamento de Dados) - Faculdade de Tecnologia de Americana, Americana, 2006
Resumo: Os processos de modernização do Poder Público voltados para o esforço de democratização do Estado brasileiro têm ao longo dos últimos 10 anos, iniciando programas que visam, através do aporte de novas tecnologias de informação, a valorização dos recursos humanos e a deburocratização de seus serviços, oferecendo à sociedade um serviço público de qualidade, onde a rapidez e a eficiência são instrumentos fundamentais para o atendimento das necessidades de um novo cidadão e de uma nova sociedade, objetivando o pleno exercício da cidadania. Também o Legislativo tem buscado estratégias que ampliem e consolidem o processo de modernização deste Poder, nos âmbitos federal, estadual e municipal, a fim de melhorar a comunicação e o fluxo de informação entre os legisladores e aumentar a participação e representação do público no processo legislativo. Neste contexto nasce o Projeto Mapear. Uma parceria entre a Câmara Municipal de Campinas e o Programa Interlegis cujo objetivo é, através da modernização desta Casa Legislativa, criar um modelo de referência para todo o Poder Legislativo Brasileiro. E é deste Projeto que extraímos o material para o trabalho em tela, focando especificamente o processo de implantação e aperfeiçoamento do SAPL - Sistema de Acompanhamento do Processo Legislativo.
URI: http://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/2120
Aparece nas coleções:Trabalhos de Conclusão de Curso

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