Possíveis contribuições do aprendizado da língua inglesa para as vidas profissionais de egressos de uma instituição tecnológica

Abstract

Este artigo foi criado com o objetivo de analisar as possíveis contribuições do aprendizado da língua inglesa para alunos egressos de uma instituição de ensino superior tecnológico e como a mesma pode contribuir a formação de seus alunos para o mercado de trabalho globalizado. Para tanto, foi desenvolvido um estudo de caso com base em dados coletados por entrevistas com um egresso, um aluno regular da referida faculdade e um profissional do setor de Recursos Humanos de uma empresa conceituada no ramo da tecnologia, buscando entender suas respectivas considerações sobre o assunto e analisar se a instituição estudada contribui positivamente para o cumprimento do objetivo proposto pela educação tecnológica.

This article was created with the aim of analyzing the potential contributions of learning the English language for graduates of a technological higher education institution and how it can contribute to the formation of its students for the globalized job market. To this end, a case study was developed based on data collected through interviews with a graduate, a regular student of the mentioned college, and a Human Resources professional from a reputable technology company. The goal was to understand their respective considerations on the subject and analyze whether the institution studied positively contributes to achieving the objective proposed by technological education.