Ações socioambientais em prol do bem-estar infantil no cenário pós-pandêmico

Abstract

A pandemia da COVID-19 trouxe impactos significativos na vida de todas as pessoas, incluindo crianças que vivenciaram sentimentos de solidão, tristeza e ansiedade devido à falta de contato com amigos e familiares. Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), no mundo, a depressão entre crianças na faixa dos 6 aos 12 anos saltou de 4,5% para 8% na última década. De acordo com a Universidade de São Paulo (USP) foi analisado que uma a cada quatro crianças e adolescentes avaliados durante a pandemia apresentou níveis clínicos de ansiedade e depressão. A partir da pergunta condutora: como podemos reverter essa situação psicológica agravada pela pandemia? efetuou-se leituras de artigos científicos, pesquisas de campos e oficinas didáticas na quais os temas foram alimentação saudável, educação ambiental e plantio em escolas da educação infantil e do ensino fundamental I. Com objetivo de auxiliar o desenvolvimento mental das crianças, de forma saudável e conscientemente ecológica. Ao analisar os levantamentos de dados, comprova-se que as oficinas de forma didática lúdica envolvendo meio ambiente, ajuda na melhora do humor, assim diminuído os desgastes mentais físicos infantis.