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Title: Creseri: gerenciador de presenças/faltas escolares
Other Titles: Creseri: school attendance/absence manager
Authors: BUENO, André Cardoso
GONÇALVES, Mikael Vital
RIBEIRO, Victória Lopes Santos
Advisor: LOURENÇO, Felipe Cannarozzo
Other contributor: VIDAL, Rosemeire Cardozo
BEZERRA, Danilo
type of document: Monografia
Keywords: Ambiente escolar
Issue Date: 9-Dec-2023
Publisher: 005
Citation: BUENO, André Cardoso; GONÇALVES, Mikael Vital; RIBEIRO, Victória Lopes Santos. Creseri: gerenciador de presenças/faltas escolares, 2023. Trabalho de conclusão de curso ( Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet)- Faculdade de Tecnologia Baixada Santista, Santos, 2023.
Abstract: No contexto desafiador da gestão escolar, em que líderes educacionais enfrentam o constante desafio de inovar e organizar suas instituições, emerge o projeto da plataforma web Creseri. Esta iniciativa visa não apenas a simplificação do cadastro, mas também o aprimoramento do gerenciamento de presenças escolares. Ao centrarse na comunicação eficaz entre responsáveis, alunos e instituições de ensino, a Creseri destaca-se pelo uso de tecnologias modernas, empregando ferramentas de prototipagem e desenvolvimento, tais como Node.js, REACT e SQLite. Foi montado um protótipo capaz de realizar as ações citadas, com o intuito de criar uma interface intuitiva e dinâmica, proporcionando praticidade e flexibilidade aos usuários. Esta abordagem contribui significativamente para a qualidade e organização do processo educacional, alinhando-se às demandas contemporâneas da educação.
In the challenging context of school management, in which educational leaders face the constant challenge of innovating and organizing its institutions, the project of Creseri web platform. This initiative aims not only to simplify registration, but also the improvement of school attendance management. By focusing on effective communication between guardians, students and educational institutions, the Creseri stands out for its use of modern technologies, employing prototyping and development, such as Node.js, REACT and SQLite. It was assembled a prototype capable of carrying out the aforementioned actions, with the aim of creating an interface intuitive and dynamic, providing practicality and flexibility to users. It is approach contributes significantly to the quality and organization of the process educational, aligning with contemporary education demands.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/16114
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