Análise do ambiente escolar: um estudo sobre o estresse escolar sob a perspectiva discente

Abstract

Esse estudo objetivou verificar os casos de depressão e ansiedade abrangentes em ETECs paulistanas, sobretudo na ETEC de Sapopemba. Através de uma pesquisa de campo realizada com 97 jovens, além de pesquisas exploratórias, foi documentado a sensação do corpo discente de estarem submetidos a recorrente pressão no ambiente escolar, de maneira a ser documentada a importância de se abordar este tema. A severidade do assunto e sua abrangência motivou o estudo do presente projeto, de modo a alertar todos do corpo docente sobre a relevância da saúde mental dos alunos, além de dar voz aos alunos sobre suas condições mentais.

This study aimed to verify cases of depression and anxiety comprehensive in ETECs in São Paulo, especially in ETEC in Sapopemba. Through of field research carried out with 97 young people, in addition to research exploratory activities, the student body's feeling of being subjected to recurrent pressure in the school environment, in order to be documented the importance of addressing this topic. The severity of the matter and its scope motivated the study of this project, in order to alert everyone about the faculty about the relevance of students' mental health, in addition to giving voice students about their mental conditions.