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Title: uso da tecnologia da informação nas escolas
Authors: SILVA, Carlos Alexandre da
MORAIS, Lucinda Palhano Ramos
Advisor: SCHIOSER, Galileo de Souza
type of document: Monografia
Keywords: Tecnologia da informação;Educação
Issue Date: 20-Jun-2023
Publisher: 114
Citation: SILVA, Carlos Alexandre da; MORAIS, Lucinda Palhano Ramos. Uso da tecnologia da informação nas escolas. 2023. Trabalho de conclusão de curso (Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação) - Faculdade de Tecnologia Deputado Ary Fossen, Jundiaí, 2023.
Abstract: Acesso à informação: A tecnologia permite que os estudantes acessem uma quantidade enorme de informações e recursos educacionais disponíveis na internet. Isso amplia o alcance do aprendizado e facilita a pesquisa e o acesso a materiais relevantes. Ferramentas de aprendizagem interativas: Aplicativos, softwares e plataformas online fornecem ferramentas interativas que ajudam os estudantes a se engajarem com os conteúdos de forma mais prática e envolvente. Isso inclui jogos educativos, simulações, vídeos explicativos e outros recursos multimídia. Personalização do aprendizado: Com a tecnologia, os educadores podem adaptar o ensino para atender às necessidades individuais dos estudantes. Os programas de aprendizado adaptativo utilizam algoritmos para fornecer atividades e conteúdos personalizados com base no desempenho e no ritmo de aprendizagem de cada aluno. Colaboração e comunicação: As tecnologias facilitam a colaboração entre os estudantes e a comunicação com os professores. Plataformas online e ferramentas de compartilhamento permitem que os estudantes trabalhem em grupo, compartilhem ideias, realizem projetos colaborativos e se conectem com colegas e professores em tempo real. Desenvolvimento de habilidades digitais: O uso da tecnologia nas escolas ajuda os estudantes a desenvolverem habilidades digitais essenciais, como pesquisa online, criação de apresentações, programação básica, uso de aplicativos e softwares educacionais. Essas habilidades são fundamentais no mundo atual e no mercado de trabalho. No entanto, é importante destacar que a implementação da tecnologia nas escolas deve ser feita de forma cuidadosa e equilibrada, considerando o contexto e os objetivos educacionais. Os educadores desempenham um papel fundamental na integração eficaz da tecnologia, garantindo que ela seja usada como uma ferramenta para aprimorar a aprendizagem dos estudantes.
Access to information: Technology allows students to access a huge amount of information and educational resources available on the internet. This broadens the scope of learning and facilitates research and access to relevant materials.Interactive learning tools: Apps, software, and online platforms provide interactive tools that help students engage with content in a more practical and engaging way. This includes educational games, simulations, explainer videos, and other multimedia resources.Personalization of learning: With technology, educators can tailor teaching to meet the individual needs of students. Adaptive learning programs use algorithms to deliver personalized activities and content based on each student's performance and pace of learning.Collaboration and communication: Technologies facilitate collaboration between students and communication with teachers. Online platforms and sharing tools allow students to work in groups, share ideas, carry out collaborative projects, and connect with peers and teachers in real time.Digital skills development: The use of technology in schools helps students develop essential digital skills such as online research, presentation creation, basic programming, use of educational applications and software. These skills are fundamental in today's world and in the job market.However, it is important to highlight that the implementation of technology in schools must be done in a careful and balanced way, considering the context and educational objectives. Educators play a key role in effectively integrating technology, ensuring that it is used as a tool to enhance student learning.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/15143
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