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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/14821
Título: | Chess academy: ensino de xadrez |
Título(s) alternativo(s): | Chess academy: teaching chess |
Autor(es): | CASTRO, Lucas Ferreira de LOPES, Rafael Rosner LOPES, Sofia Clara Teixeira SILVA, Thiago Severo da ANJOS, Vinicius Borges dos |
Orientador(es): | SÁ, Juliana Godoy de |
Tipo documental: | Monografia |
Palavras-chave: | Xadrez;Web sites;Desenvolvimento cognitivo;Métodos de ensino;Teoria dos jogos;Jogos de tabuleiro |
Data do documento: | 20-Jun-2023 |
Editor: | 115 |
Referência Bibliográfica: | CASTRO, Lucas Ferreira de; LOPES, Rafael Rosner; LOPES, Sofia Clara Teixeira; SILVA, Thiago Severo da; ANJOS, Vinicius Borges dos. Chess academy: ensino de xadrez. 2023. Trabalho de conclusão de curso (Curso Técnico em Informática) - ETEC de Hortolândia, Hortolândia, 2023. |
Resumo: | O xadrez é um jogo de tabuleiro jogado tanto casualmente, como em competições. O jogo possui diversas regras, e ao longo do tempo foram criadas diversas estratégias, e mesmo que tais estratégias não sejam obrigatórias para jogá-lo, elas são essenciais para que o jogador possa melhorar no jogo e dessa forma obter mais vitórias. Entretanto, por causa de sua alta complexidade e variação de possibilidades, o xadrez não é muito receptivo a novos jogadores, visto que sua quase infinita variedade de resultados causa confusão e às vezes até frustração como consequência de jogar “às cegas” e perder repetidamente. Este TCC tem o objetivo de deixar o xadrez mais convidativo, apresentando uma metodologia que “simplifica” o xadrez, sem que sejam perdidas informações importantes; ou seja, o foco é tornar o jogo mais fácil de compreender, sem que o jogador se sinta confuso e perdido com todos os conceitos e possíveis estratégias. |
URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/14821 |
Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
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