Produção, sustentabilidade e consumismo: uma reflexão sobre a responsabilidade ecológica

Abstract

Produção ecológica, sustentabilidade e consumismo são questões relevantes que têm ganhado destaque a cada dia, a pandemia de Covid-19 ressaltou a importância de uma produção sustentável e responsável, levando-nos a refletir sobre os prós e contras de um mundo globalizado. É necessário adotar práticas conscientes de produção, utilizar tecnologias limpas e promover políticas públicas que incentivem a sustentabilidade. A conscientização e educação ambiental são fundamentais, assim como o estabelecimento de metas claras para que isso se torne possível. Integrando esse escopo, a inovação tecnológica pode promover a sustentabilidade, devendo ser integrada a políticas amplas com responsabilidades compartilhadas. É possível buscar uma produção mais sustentável, respeitando os limites do nosso planeta? Para responder este quesito, foi realizada uma abordagem exploratória em relação ao levantamento bibliográfico, de caráter descritivo com o objetivo de aprimoramento das ideias e hipóteses, tendo um planejamento mais flexível, conforme instrui Gil (2002), vindo à luz dessa abordagem responder que é preciso valorizar a cultura local e promover educação ambiental, alinhada às diretrizes educacionais de todas as etapas de ensino, promovendo civilidade e consciência ecológica às nossas crianças

Ecological production, sustainability and consumerism are relevant issues that are gaining prominence every day, the Covid-19 pandemic has highlighted the importance of sustainable and responsible production, leading us to reflect on the pros and cons of a globalized world. It is necessary to adopt conscious production practices, use clean technologies and promote public policies that encourage sustainability. Environmental awareness and education are fundamental, as well as the establishment of clear goals to make this possible. Integrating this scope, technological innovation can promote sustainability, and should be integrated into broad policies with shared responsibilities. Is it possible to seek a more sustainable production, respecting the limits of our planet? To answer this question, an exploratory approach was carried out in relation to the bibliographical survey, of a descriptive nature, with the objective of improving ideas and hypotheses, having a more flexible planning, as instructed by Gil (2002), coming to the light of this approach to answer that it is it is necessary to value the local culture and promote environmental education, aligned with the educational guidelines of all teaching stages, promoting civility and ecological awareness to our children.