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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/10692
Título: | Intergrêmio: site para gestão do grêmio estudantil |
Título(s) alternativo(s): | Intergrêmio: site for managing the student guild |
Autor(es): | ARAVÉCHIA, Julia Braz Aravéchia BARBOSA, Karoline Trestino OLIVEIRA, Renato Cesar Santos |
Orientador(es): | FANTOZZI, Camila Brandão |
Outro(s) contribuidor(es): | CECCONI, Humberto |
Tipo documental: | Monografia |
Palavras-chave: | Inovações tecnológicas;Comunicação;Interface multimídia |
Data do documento: | 11-Nov-2018 |
Editor: | 098 |
Referência Bibliográfica: | ARAVÉCHIA, Julia Braz, BARBOSA, Karoline Trestino, OLIVEIRA, Renato Cesar Santos. Intergremio: site para gestão do grêmio estudantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso) - curso técnico em desenvolvimento de sistemas integrado ao ensino médio) Etec Philadelpho Gouvêa Netto, São José do Rio Preto, 2021 |
Resumo: | Nosso website visa melhorar a relação entre o grêmio estudantil com os alunos através de um site capaz de repassar notícias, anunciar eventos, realizar votações, entre outras funções, de forma prática e estável, assegurando a transparência do Grêmio. O objetivo principal é a melhoria da comunicação e da transmissão de informações, possuindo uma interação mais rápida e eficaz com os alunos. Tivemos essa ideia por causa do grêmio estudantil da nossa escola ser bem desorganizado, e muitas vezes ineficaz. Our website aims to improve the relationship between the student body and students through a site capable of passing on news, announcing events, holding polls, among other functions, in a practical and stable way, ensuring the transparency of the Grêmio. The main objective is to improve communication and transmission of information, having a faster and more effective interaction with students. We came up with this idea because our school's student union is very disorganized, and often ineffective. |
URI: | http://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/10692 |
Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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