A reintegaração dos profissionais com síndrome de burnout por intermédio da educação corporativa

Abstract

O presente estudo busca explorar as abordagens que as organizações necessitam para reintegrar o profissional com a Síndrome de Burnout (SB) por intermédio da Educação Corporativa (EC). Fez-se uso da metodologia qualitativa com entrevistas semiestruturadas para obter informações mais concisas sobre as experiências. A pesquisa se concentra nos profissionais que possuem a SB ou que estão em processo de reabilitação. E, de acordo com os resultados obtidos, percebe-se que há uma grande necessidade de uma abordagem mais holística, levando em conta não só o indivíduo, mas também o ambiente laboral deste profissional.

This study seeks to explore the approaches that organizations need to reintegrate professionals with Burnout Syndrome (BS) through Corporate Education (CE). A qualitative methodology was used with semi-structured interviews to obtain more concise information about the experiences. The research focuses on professionals who have BS, or who are in the process of rehabilitation. According to the results obtained, there is a great need for a more holistic approach, taking into account not only the individual but also the professional's work environment.