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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/35156
Title: | Indústria 5.0: os desafios da evolução tecnológica e as estratégias para o desenvolvimento dos colaboradores nas empresas |
Other Titles: | Industry 5.0: the challenges of technological evolution and strategies for employee development in companies |
Authors: | SILVA, Ariana Helena Sacheto da SILVA, Arielly Zacarias da |
Advisor: | MORAES, Cristine do Carmo Schmidt Bueno de |
Other contributor: | SILVA, Silvia Aparecida José e POMPEU, Ricardo Bertoni |
type of document: | Monografia |
Keywords: | Inteligência artificial;Administração de recursos humanos;Estratégia organizacional |
Issue Date: | 23-Jun-2025 |
Publisher: | 004 |
Citation: | SILVA, Ariana Helena Sacheto da, SILVA, Arielly Zacarias da. Indústria 5.0: os desafios da evolução tecnológica e as estratégias para o desenvolvimento dos colaboradores nas empresas, 2025. Trabalho de conclusão de curso (Curso Superior de Tecnologia em Gestão Empresarial) - Faculdade de Tecnologia "Ministro Ralph Biasi" Americana, Americana, 2025 |
Abstract: | Este trabalho teve como objetivo analisar os desafios e as estratégias adotadas pelas
organizações no desenvolvimento de colaboradores frente às mudanças provocadas
pela Indústria 5.0. A pesquisa se concentrou especialmente na atuação da gestão
estratégica de pessoas diante das transformações tecnológicas e da crescente
presença da inteligência artificial no ambiente corporativo. Foi adotada uma pesquisa
exploratória-descritiva, na qual a fundamentação teórica abordou conceitos como
requalificação profissional, cultura organizacional, liderança, habilidades humanas e
modelos de trabalho mais flexíveis. Para alcançar os objetivos propostos, foi realizada
uma pesquisa de campo com aplicação de questionário online, obtendo 104
respostas. Os resultados demonstraram que, apesar do conhecimento básico sobre
inteligência artificial estar presente entre os profissionais, ainda existe uma grande
lacuna entre essa familiaridade e a aplicação prática das tecnologias no ambiente
organizacional. A maioria das empresas ainda não possui políticas estruturadas de
capacitação e adaptação tecnológica, e as lideranças mostram-se despreparadas
para conduzir essas mudanças de forma estratégica. Conclui-se que, para
acompanhar as exigências da Indústria 5.0, é necessário um reposicionamento das
práticas de gestão de pessoas, priorizando o desenvolvimento contínuo, o bem-estar
e o engajamento dos colaboradores, com estratégias que integrem tecnologia e
valorização humana de forma equilibrada. This study aimed to analyze the challenges and strategies adopted by organizations in developing employees in response to the changes brought about by Industry 5.0. The research focused especially on the performance of strategic people management in the face of technological transformations and the growing presence of artificial intelligence in the corporate environment. An exploratory-descriptive research was adopted, in which the theoretical basis addressed concepts such as professional requalification, organizational culture, leadership, human skills, and more flexible work models. To achieve the proposed objectives, a field survey was conducted with the application of an online questionnaire, obtaining 104 responses. The results showed that, although basic knowledge about artificial intelligence is present among professionals, there is still a large gap between this familiarity and the practical application of technologies in the organizational environment. Most companies still do not have structured policies for training and technological adaptation, and leaders are unprepared to lead these changes strategically. It is concluded that, in order to keep up with the demands of Industry 5.0, it is necessary to reposition people management practices, prioritizing continuous development, well-being and employee engagement, with strategies that integrate technology and human value in a balanced way. |
URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/35156 |
Appears in Collections: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
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