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Title: Fatask: Plataforma para gerenciamento de atividades
Other Titles: Fatask: Platform for activity management
Authors: BARBA, Leonardo Keiji de Oliveira
Advisor: FERRAZ, Marcio Rogerio Santos
type of document: Monografia
Keywords: Arte digital;Biblioteca digital;Computação digital
Issue Date: 2022
Publisher: 105
Citation: BARBA, Leonardo, Keiji de Oliveira. Fatask: Plataforma para gerenciamento de atividades, 2022. Trabalho de Conclusão de Curso. (Tecnologia em Análise de Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia "Dr. Archimedes Lammoglia", Indaiatuba, 2022.
Abstract: Devido a digitalização dos dados em diversos setores da sociedade nota-se a necessidade da educação se adequar aos novos modelos tecnológicos que surgem. Dessa forma, observando a diversificação de métodos de gerenciamento das atividades acadêmicas, desenvolveu-se o sistema com a finalidade de padronizar um ambiente através de uma rede colaborativa para gerenciar as demandas solicitadas pela instituição acadêmica, viabilizando a acessibilidade à informação de forma ágil e, consequentemente, impactando na eficiência e desempenho da execução das atividades. A concepção do projeto tornou-se possível a partir da definição dos conceitos-chave que compõem sua estrutura, visando relacionar o fenômeno da transformação digital com a gestão de tarefas e o planejamento acadêmico sustentados a partir da análise de trabalhos e aplicativos similares que propõem solucionar as dificuldades enfrentadas na gestão de tarefas. Portanto, para atingir os objetivos definidos para essa monografia, será realizada uma pesquisa experimental, por meio da determinação do objeto de estudo, seleção das variáveis capazes de influenciá-lo e, através desse levantamento, definir variadas formas de observação e controle dos efeitos que foram produzidos. Os dados gerados serão fundamentais para mensurar a satisfação dos usuários em relação a usabilidade do aplicativo e se a proposta do sistema está sendo atendida mediante a uma plataforma para gerenciamento das atividades acadêmicas.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/17605
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