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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/14930
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | MARTINS, Priscila Batista | - |
dc.contributor.author | SANTOS, Danielly Vitorino dos | - |
dc.contributor.author | OLIVEIRA, Karen Vittória Rodrigues de | - |
dc.date.accessioned | 2023-10-24T23:43:10Z | - |
dc.date.available | 2023-10-24T23:43:10Z | - |
dc.date.issued | 2022-12-08 | - |
dc.identifier.citation | SANTOS, Danielly Vitorino dos; OLIVEIRA, Karen Vittória Rodrigues de. Midori Sekai: salvando o mundo! 2022. Trabalho de conclusão de curso (Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas) - ETEC de Hortolândia, Hortolândia, 2022. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/14930 | - |
dc.description.abstract | Midori Sekai é um website com a temática Sustentabilidade, focado na Educação Ambiental Infantil, inspirado na AGENDA 2030 da ONU, que tem como função instruir crianças a cuidarem melhor do nosso planeta, mostrando que com pequenas atitudes podemos fazer a diferença. O site é composto por conteúdos didáticos, ilustrações e dicas para fazer do nosso planeta um lugar mais sustentável. A ideia surgiu a partir de um TCC de veteranos, também estudantes da ETEC, sobre o mesmo tema, decidimos focar no aprendizado infantil quando a priminha de uma das integrantes do grupo comentou que estava triste, porque as pessoas não estavam cuidando do planeta, após presenciar a lagoa da sua cidade repleta de lixo. | pt_BR |
dc.description.sponsorship | Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | 115 | pt_BR |
dc.subject | Web sites | pt_BR |
dc.subject | Desenvolvimento de software | pt_BR |
dc.subject | Sustentabilidade | pt_BR |
dc.subject | Educação ambiental | pt_BR |
dc.subject | Crianças | pt_BR |
dc.subject.other | Informação e Comunicação | pt_BR |
dc.title | Midori Sekai: salvando o mundo! | pt_BR |
dc.title.alternative | Midori Sekai: saving the world! | pt_BR |
dc.type | Monografia | pt_BR |
Appears in Collections: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
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