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Title: Relatório técnico de projeto de melhoria na empresa ETEC Prof. Dr. José Dagnoni
Other Titles: Technical report of improvement project in the company ETEC Prof. Dr. Jose Dagnoni
Authors: COLIN, Renan Gois
Advisor: MIRANDOLA, Fernando
Other contributor: MONTEIRO, Edison Valentim
BERLANDI, Arielly Ferreira Correa
type of document: Relatório Técnico
Keywords: Administração da qualidade;Organização administrativa;Layout
Issue Date: 20-Jun-2023
Publisher: 004
Citation: COLIN, Renan Gois. Relatório técnico de projeto de melhoria na empresa ETEC Prof. Dr. José Dagnoni, 2023. Trabalho de conclusão de curso (Curso Superior de Tecnologia em Gestão Empresarial) - Faculdade de Tecnologia de Americana, Americana, 2023
Abstract: Uma instituição de ensino desalinhada, sem receber propostas de melhoria é uma instituição fraca. Coisa essa que não acontece na Etec Prof. Dr. José Dagnoni, uma unidade de escola técnica do Centro Paula Souza. Instituição é que esteve aberta para receber uma proposta de melhoria de locais de estudo, proposta esta que teve que ser realizada no período de férias para que não aconteça de transtornos no período letivo. A proposta oferecida teve como a organização de salas de aulas, laboratórios de informática, secretaria acadêmica, diretoria administrativa, biblioteca e sala de coordenação. A reorganização teve a ampliação de um novo laboratório e a criação de uma sala maker. A readaptação teve como resultado uma grande gestão com qualidade, o processo de desempenho excelente e uma padronização em salas sendo de aulas e laboratórios.
A misaligned educational institution, without receiving proposals for improvement, is a weak institution. This does not happen at Etec Prof. doctor José Dagnoni, a technical school unit at Centro Paula Souza. It was the institution that was open to receiving a proposal for the improvement of study sites, a proposal that had to be carried out during the vacation period so that there were no disruptions during the school period. The proposal offered was the organization of classrooms, computer labs, academic secretariat, administrative board, library and coordination room. The reorganization included the expansion of a new laboratory and the creation of a maker room. The readaptation resulted in great quality management, excellent performance process and standardization in classrooms and laboratories
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/13477
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